《光》单元第一课中有个暗盒中观察红苹果的实验，这个实验中要保证暗盒足够暗，实验的结果才是可靠的。因此挑选一个遮光性好的盒子非常关键。在省网备课团队中，看到那位老师用的是鞋盒，拍的微视频效果还是可以的，能够获得结论。但是鞋盒子比较占地方，苹果也不是实验室有的，要上这个课时还得记着家里把苹果带来，千万别忘了。所以这样想想还是存在一定缺陷的。在看了空空老师用纸筒乒乓球的改进实验后，我也有了点自己的想法。
我们家小宝还在喝奶粉，家里有好几个小的奶粉罐，奶粉罐的密封性算是比较好的了，它的罐体遮光性非常好，是不是能把乒乓球放里面，然后在盖子上钻个小洞，然后用眼睛去看，效果怎么样呢？于是我就拿到学校来试了试。结果发现如果直接用奶粉的盖子，由于盖子是塑料的，比较薄，还是能透出点光来的，即使把眼睛都贴在小孔上，还是能够看到里面的乒乓球。看来，盖子的遮光性也要好这样才能达到效果。于是找到了比较厚的纸板，剪成罐口大小的圆片，刚好能卡在罐子上，然后在圆片上钻个洞，再把眼睛紧紧贴在洞口去看里面，确实黑乎乎一片，什么都看不到啦，找学生试了，确实看不到里面的东西。这下好啦，就可以这么做了。
后来我还在想，这个活动还可以作为课前的小活动来进行，老师拿着这个罐子走进教室，告诉学生老师在这里面放了一样东西，请同学们猜一猜是什么？（不容易猜的东西更好，乒乓会滚，有声音，学生可能还是可以猜到的）再请一位同学来看一看，注意要把眼睛紧贴在小孔上看，答案当然是看不到，然后让学生思考：为什么会看不到呢？进而引到“没有光就什么物体都看不到，我们能看到物体就是因为有光线进入我们的眼睛”这个概念上。然后还可以放个自己会放光的小球在里面，再去看，就能看到，这样的就是光源。这样是不是学生对于光源和非光源的区别，以及我们是怎么看到不会发光的物体的这两个点都能有更深点的体会。
