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楼主:胡璐佳

五上1.1有关光的思考之暗盒红苹果实验改进 [复制链接]

乖乖兔
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t T
发表于 2023-09-03 13:08 |只看该用户

实验改进，效果明显，操作方便，教学效果必定也很棒
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罗华英
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t T
发表于 2023-09-03 20:08 |只看该用户

用每个学生都有的笔袋，更方便。取出其他所有的笔，在笔袋里放一个红色的笔，笔袋拉链不要拉到顶，露出一个小孔，可以让眼睛观察。问学生，能否看到里面的笔，能否看到笔的颜色。我们的笔袋大部分不透明，通过拉链闭合笔袋，达到没有光线的效果。
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t T
发表于 2023-09-04 05:57 |只看该用户

创意发现
扔块砖头，换点玉
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影随心动
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t T
发表于 2023-09-04 09:36 |只看该用户

不断改进，力求获得最好的效果
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高珠怡
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希梦

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t T
发表于 2023-09-04 09:47 |只看该用户

改进实验材料，提升教学效果
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t T
发表于 2023-09-04 09:49 |只看该用户

奶粉瓶妙用，刚好家里有很多
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罗华英
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t T
发表于 2023-09-05 08:49 |只看该用户

用深颜色的笔袋观察效果很好

用深色的笔袋遮遮光效果很好。女孩子用的粉色，浅色笔袋透光，效果差。眼睛从小孔望。一点都看不见。
最后编辑罗华英 最后编辑于 2023-09-05 08:51:05
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t T
发表于 2023-09-05 08:56 |只看该用户

昨天刚上了这一课，正在愁怎么找密封盒子，这的确提供了一个很好的想法，更主要的是还在此基础上继续改进，学习了。
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t T
发表于 2023-09-05 09:08 |只看该用户

改进实验器材是教师在实践后发现了问题，有了更好的想法后的实践。能加深教师对课的理解。
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章俐鑫
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t T
发表于 2023-09-05 09:17 |只看该用户

是的，让学生来设计可能效果更好。
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胡璐佳
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t T
发表于 2023-09-08 10:35 |只看楼主

回复 37楼罗华英的帖子

深色笔袋，这个注意也很赞，就在学生手边，都不用特别准备。
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小兰
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t T
发表于 2023-09-08 10:37 |只看该用户

这样的方法太好了，让学生的认知一下子清楚了
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t T
发表于 2024-01-09 10:25 |只看该用户

放置不发光的物体和发光的物体进行对比，更能让学生直观感受到我们能看到物体，是因为有光进入眼睛
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梦想鱼
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t T
发表于 2024-01-09 15:49 |只看该用户

这个操作孩子们会记得更牢。
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戴丹丹
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t T
发表于 2024-01-10 08:51 |只看该用户

学生的发散思维培养的真好
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戴丹丹
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t T
发表于 2024-01-10 08:52 |只看该用户

再靠近点
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胡璐佳 发表于 2021/9/1 16:36:29
这个能做出来对原理的认识就更进一步
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黄欣
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t T
发表于 2024-01-10 11:07 |只看该用户

好办法，学习到了
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t T
发表于 2024-09-02 09:01 |只看该用户

将乒乓球放在奶罐里，将有光源和没有光源进行对比，更有利于学生理解光源的概念
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2024-09-02 09:04 |只看该用户

学生能自己设计这个实验，意义就大了。
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王家东
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t T
发表于 2024-09-02 09:25 |只看该用户

这个实验主要还是对光线的控制，做到完全黑暗
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2024-09-02 10:01 |只看该用户

可以提前布置，让学生在家里试一试，找一个看不到苹果的器材，看看学生有什么办法和材料。
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流觞
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t T
发表于 2024-09-02 10:53 |只看该用户

从生活当中寻找实验材料，使实验的可操作性更强了
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我予我乐
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t T
发表于 2024-09-02 15:49 |只看该用户

换个思路，先头脑风暴，再让学生设计实验证明自己的想法，也不失为一种主动学习。
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胡璐佳
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t T
发表于 2024-09-02 16:02 |只看楼主

换个思路，先头脑风暴，再让学生设计实验证明自己的想法，也不失为一种主动学习。
我予我乐 发表于 2024/9/2 15:49:46
这个思路也挺好
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胡璐佳
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t T
发表于 2024-09-02 16:03 |只看楼主

回复 51楼一剑飘香的帖子

学生在寻找材料的过程中已经在进行思考了，是个好办法。
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t T
发表于 2024-09-02 16:45 |只看该用户

马上就要上这节课了，谢谢提供了改进思路
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雪文
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t T
发表于 2024-09-02 16:58 |只看该用户

改进实验器材，很实用，材料易得，只要是吃剩下的罐子都可以，谢谢分享
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t T
发表于 2024-09-03 10:28 |只看该用户

奶粉罐里面如何是涂成黑色，是否会更好
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