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这样出题会不会超纲 [复制链接]

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银光图片



如图,第3题这样出会不会超纲。我出题的原意是学生学习画月相后,会知道这个天文现象并不是平时看到的月相,联系到右上角缺了一角,那么会是月食,应该选十五
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个人感觉这个难度还是偏高。判断月相和月食本身也是个难点,不算教学要求,属于拓展。外加出题再这样出,学生基本很难去联系到月食。绕太对弯了
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小学三年级有三年级年龄特点,他们的知识结构和特点决定了出题者出题的基础,这样的试题原来在六年级都尽量回避。
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没有显示图片,怎么事?
11、小学科学教学论坛使用说明之电脑图片的编辑、发布
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-23111.aspx


9、功能强大的格式工厂软件之批量图片压缩功能
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-23619.aspx


3、小学科学教学论坛使用说明之压缩手机图片的便捷操作
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26275.aspx
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回复 4楼金亚军的帖子

已代为添加,可以了。
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出题者穷尽了,未必!
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三年级肯定不行,六年级虽然有涉及到判断是不是平时看到的月相,但太绕了,过难。放选择题太难了。
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这是几年级的题?如果是六年级,还好理解一点。如果放在三年级,那太难了!
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题目难度会不会有点高了,学生很难理解
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三年级过于难,需要分析的要素太多了。
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我觉得会有些难,很多同学不会想到是月食,而会想成是正常的月相,如果知识掌握不透彻,很容易选择错误答案。不过我还是喜欢这种题目,让学生能通过思考来解题
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看着是六年级的题目,但对于学生做题前先要判断月食还是月相,有点难度的感觉,容易踩陷阱里
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六年级应该是可以的,体现出思维能力。
玩得痛快,学得扎实——桐乡市乌镇植材小学:书香、童趣、智慧
金国江  QQ:55502289
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只看形状,很多人都判断不出是月相还是月食,月相和月食的区别也不是教学要求吧。月食如何形成的学生是可以理解,但是这个时间对应是农历的多少就不知道了。
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三年级过于复杂,要思考的点过多。
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六年级少部分孩子也不太清楚。
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有点绕,需要转弯想想,对大部分六年级孩子来说都有点困难,更不要说三年级了。
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确实难了点。
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月相太难了
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是六年级的题,怪我没说清楚
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回复 17楼蓝气球的帖子

是六年级的题
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回复 15楼赵燕娜的帖子

是六年级的题
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回复 10楼馨梦李志鹏的帖子

看截图中其它的题,你们为什么会想到是三年级的题呢?
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刚刚给六年级进行了期末考试,也有一题关于月相的,还是有不少学生做错。这个知识点没有长周期观察,没有亲身经历,还是很难理解的。
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太复杂了吧,要这么绕
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感觉三年级的太难了,六年级或许可以做做。题目挺活的。
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确实有点难度的,一般我们考四个基本月相比较多。
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光看题目,答案都不对,再看下面一段话才明白老师的良苦用心。难不难就难老师有没有讲过,若没有要分析出来有点难。
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即使是六年级,这样的环环相绕思考还是有难度,不过或许是出题者想要与初中接轨呢
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光看题目,答案都不对,再看下面一段话才明白老师的良苦用心。难不难就难老师有没有讲过,若没有要分析出来有点难。
郑黄伟 发表于 2021/6/27 15:41:48
就平时的练习卷来说,这类题目基本不会出现,估计大部分老师是没讲的
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