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怎样出教材，我觉得可以更加灵活更加简单 [复制链接]

金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2021-06-17 12:12 |只看楼主

怎样出教材，我觉得可以更加灵活更加简单



       当下的科学教材都有一个较为详细教学指南，有图有文，教具公司做教具就变得有章可循了。教材使用来看，应该更加利于大众教师的使用。


      但是，缺点也不少，局限了教师的灵活空间，教材的默认方向也不利于教材的灵活使用。


      我觉得教材可以这样编，每个单元的核心概念和每一课的分概念提出，才提供几个参考实验建议，接下来就由教师灵活地创造性地实践教材。


      教具厂，为此需要准备相应的实验器材方案，由教师灵活选择，这样的模式教具一定会越做越好。


      教育是“活”的，不应有单一局限，更多的应该基于“1”后的灵活创造！
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章兴波
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2#
t T
发表于 2021-06-17 14:00 |只看该用户

是一种新思路，我觉得可以为每一个概念设计提供一系列可以达成此概念的活动，供老师们自己选择性的实践应用。
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章兴波
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3#
t T
发表于 2021-06-17 14:03 |只看该用户

甚至可以像一些游戏里的装备配置学习。核心概念就像“神装”，达成神装的过程中有很多小装备的生成，这些小装备就是“分概念”，从什么都没有到完成“神装”，路径不是唯一的，是灵活的，从一个个分概念的最终大大概念形成也应该是有很多的路径的。很支持金老师的有关教材的创新建议。
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上虞鹤小林泳桥
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4#
t T
发表于 2021-06-17 14:30 |只看该用户

是的，确实需要准备一些灵活的教具，以便不同的老师选用，更能激发孩子的思维能力
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
5#
t T
发表于 2021-06-17 16:48 |只看楼主

现行教材，把一些探究的“语言”编入其中，这是暗示吗！？实在没必要，或者可以写进教参的。
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喻伯军
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6#
t T
发表于 2021-06-17 22:42 |只看该用户

教材要考虑大多数教师容易教学。
至于优秀教师，可以用教材教，有更好的想法，不需要受到教材活动设计的束缚。
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曹文佳
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t T
发表于 2021-06-18 08:22 |只看该用户

这样编能教师一定的建议，但教师自己要明确可以用教材教，进行适当的改进。
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周王庙师
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8#
t T
发表于 2021-06-18 09:25 |只看该用户

想法是好的，但是认真做起来发现一天上一节课差不多，每节课都这样根本来不及
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上虞王飞
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9#
t T
发表于 2021-06-18 09:43 |只看该用户

怎样出教材，我觉得可以更加灵活更加简单



       当下的科学教材都有一个较为详细教学指南，有图有文，教具公司做教具就变得有章可循了。教材使用来看，应该更加利于大众教师的使用。


      但
金亚军 发表于 2021/6/17 12:12:59

对于广大的一线教师来说，详细教学指南可以更好的把握教学方向和教学策略。
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挪威森林
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t T
发表于 2021-06-18 13:17 |只看该用户

教材应该要适用于绝大部分老师，有老师能够不断创新改进那是更好。
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t T
发表于 2021-06-18 13:34 |只看该用户

金老师的想法是一种很值得尝试的改进。有更多的选择，也一定会更好地吸引更多的学生和老师。
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风之灵动
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t T
发表于 2021-06-18 15:46 |只看该用户

怎样出教材，我觉得可以更加灵活更加简单



       当下的科学教材都有一个较为详细教学指南，有图有文，教具公司做教具就变得有章可循了。教材使用来看，应该更加利于大众教师的使用。


      但
金亚军 发表于 2021/6/17 12:12:59

需要高水平的教师，与课程的开发有点相似。
吕坚
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t T
发表于 2021-06-19 17:44 |只看该用户

新教材，新教具，都是在实践中不断的进行摸索，改进
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2021-06-19 21:14 |只看该用户

教材的编写，确实是件难事。
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蒋昌盛
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蒋昌盛

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发表于 2021-06-19 21:35 |只看该用户

目前的新教材对广大老师来说是好的，原先都在还为准备实验材料而疲于奔命，至少现在能把实验好好落实下去了。
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t T
发表于 2021-06-20 08:28 |只看该用户

如何从学生和学校等实际出发，灵活设计展开教学有一定的难度
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蓝绿天空
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t T
发表于 2021-06-20 15:58 |只看该用户

教材的编写既要有普遍性又要有个性，确实不容易。
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吴王不凡
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吴王不烦

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t T
发表于 2021-06-20 19:46 |只看该用户

新版的教材接触了还几个课例了，深刻的体会就是，用教材学生学的深入，教教材老师也容易迷糊。
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郑黄伟
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t T
发表于 2021-06-20 20:34 |只看该用户

这样有更多的选择余地，教学会更灵活，对老师也是一个挑战。
最后编辑郑黄伟 最后编辑于 2021-06-20 20:36:08
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不愿长大
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t T
发表于 2021-06-20 22:50 |只看该用户

可以在吃透教材、理解教材的设计意图的基础上“用教材教”。
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小兔子
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t T
发表于 2021-06-21 08:06 |只看该用户

教材中保底的，保师生底的
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馨梦李志鹏
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大笑三声哈哈哈

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t T
发表于 2021-06-21 09:11 |只看该用户

因为教材是面向所有地区所有更加注重普及性吧
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