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鸡蛋撞地球活动
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每年的4、5月份是我校的科技活动时间,今年由于学校事务性工作比较多,我们的科技节活动一推再推,眼看就要学期结束了,科学组老师决定插缝完成活动。下面的是四年级的“鸡蛋撞地球”活动,我们规定了材料:5张报纸,少量的单面胶。
只能用这些材料,在规定的40分钟时间里完成鸡蛋保护装置的制作,然后称重,撞击。
5个班,9个组,最后只有一个小组的鸡蛋是完好的,其他小组的都碎了。
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撞击后,很多孩子的眼眶湿润了
我还是狠心的给他们下了任务:为什么鸡蛋保护装置并没有保护好鸡蛋?如何改进才能让鸡蛋保护装置更好的保护鸡蛋。根据这两个问题,总结自己失败的原因,写一篇反思。
我期待着孩子们自己去寻找答案,寻找方法,有时间,在他们总结好的基础上,再次实验,看看效果。
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真实富有挑战性的实验,学生们难忘
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坚持常态化科技活动,真是不易。佩服!
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这个活动,建议提早一个月发布通知,给孩子们一个充分的前奏,会更有价值!
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很有价值的活动!!
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这是一个经典的校园科技活动,每年都可以进行。
这也是一个挑战性的任务,考研学生学以致用的能力。
这也可以做成一个项目化学习的活动,给孩子一个解决问题的机会。
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为什么是5张报纸,设计者的初衷是什么?
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不愿长大
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上次区里的比赛,给孩子们的是3张报纸,比赛过程中发现3张报纸难度好像大了点,这个又是学校里的比赛,所以决定用5张报纸。
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喻伯军
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喻老师,这个活动我们每年都搞,就是还没有做成项目化活动。
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16楼
喻伯军
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我打算在后续的课堂上试着做一下
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如果换成熟鸡蛋会如何?
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只看该用户
规定材料数量,更具挑战性
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好活动。
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非常有意思的科技活动,孩子们自己寻找原因进行改进。
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这个需要指导老师帮忙指导吧,不然对于学生来说可能难了点。
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活动完成之后,林老师还让孩子们自己找原因,写反思,使得活动更加有意义了。
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在活动前有没有专门的辅导?有没有把评价目标前置?
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只看该用户
以前也做过这个活动,多摔几个蛋,自己总结反思提高。
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完成不可能完成的任务,很有挑战性,不知有一组没破是怎么做到的,他们运用了哪些科学知识?
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只看该用户
这个就很考验学生的动脑动手能力了。
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