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《我的水钟》教学反思 [复制链接]

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沈老师对教材的解读和材料的准备,都是细致入微,处处透着教学机智。
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看着沈老师满满的教学记录和反思就知道这节课花了不少的心血。
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沈老师,上课很不错,学习的榜样
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好资源齐分享,系列化研究和呈现,赞!
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     1.瓶子从一到两

    2.设计从画到剪
    3.刻度从标到选

   4.间隔从变到匀

    
沈银彬 发表于 2021/5/13 21:57:38

听课的时候就感觉沈老师剪纸瓶选刻度的环节设置得很好,降低难度又保证了思维含量。没想到背后有过这么多如何改进的思考,真的是很用心地设计了。
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4.教师的角色

此时,教师是一个指导者,组织者、支持者,及时取走干扰的纸片、适时提醒及时的测试,倾听学生美妙的想法,点赞积极合作的表现……  

沈银彬 发表于 2021/5/13 22:00:04


听了这点,很受启发,作为新教师的我,只知道学生实验时,教师在不停地巡视,巡视过程中其实并不十分清楚老师要干什么,感觉自己的巡视只是不断地提示学生抓紧时间,唯恐时间不够,原来还要倾听学生想法、给学生肯定。
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这样的课太有价值了,我们真的不能保证每节课都让学生经历完整的过程,但是有一些课能真正的做到探究就很有意义。向沈老师学习!
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这节课看得出来沈老师经过大量的思考,反复的改进,才能展现出精彩的课堂,让学生的思维碰撞,向沈老师学习!
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材料准备是个大工程,过来学习一下。为上这一课做做准备
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促进学生思维的设计制作,这才是真正的科学课堂
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