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画不出区别来嘛 [复制链接]

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银光图片
盐放入水中前和充分搅拌后只能观察到水由清澈变混浊了,要画一画它们的变化情况,有点难呵
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没有观察到明显变化”也是一种观察结果
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是不是要把均匀分布通过画表达出来
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我在指导学生时是这样处理的:放入水中前——画杯底的盐;刚放入水中——画杯中的水和杯底的盐;充分搅拌后——画杯中的水
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回复 4楼王如祥的帖子

放入水中前是不是还是一杯水呢,不一定是盐吧
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回复 2楼戚调菊的帖子

这里不是观察的问题,而是要把现象正确画出来的过程呵
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放入水中前不应该有杯子在那里;刚放入水中时,画出水和杯子底部的食盐;充分搅拌后,就画一杯盐水、外加文字说明。
这样可以不。
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应该可以画出来的。
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回复 4楼王如祥的帖子

放入水中前是不是还是一杯水呢,不一定是盐吧
上虞区蒿坝小学杜银江 发表于 2021/5/11 19:32:42

这就看你怎么放了,怎么方便怎么指导吧。
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有个烧杯,是不是没有放水前什么样
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可以画颗粒,如:有到无,沉淀到分散再到沉淀。
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放入水中前,杯子里没水,画得是盐的颗粒;刚放入水中,杯子里要画水,盐还在底部,颗粒,有的稍模糊也行;充分搅拌后,盐颗粒消失,杯中只有水。
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建议放入水中前的杯子图去掉,画固体就不纠结了!
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这个实验是先放盐还是先放水?
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回复 12楼章兴波的帖子

是不是应该水中放入盐,而不是先放好盐,再加上水嘛
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回复 14楼代玳的帖子

题目的意思应该先放水,再放入盐,充分搅拌,观察一系列的变化
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回复 13楼酸牛奶的帖子

我觉得朱老师这个建议好,就是这么回事,把简单事情复杂化了,有点点弄巧成拙
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盐放入水中前和充分搅拌后只能观察到水由清澈变混浊了,要画一画它们的变化情况,有点难呵


上虞区蒿坝小学杜银江 发表于 2021/5/11 14:41:08
与本课的教学主题对照,就很好理解了。
吕坚
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我用的是大颗粒的粗盐,开始的时候能观察到颗粒变小,慢慢溶解
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是画盐的变化吗?
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充分搅拌后,有学生用均匀分布的小点表示,并说明已完全溶解。
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放入水中前,就画几粒盐,刚放入水中,底部有颗粒盐,充分搅拌后,颗粒不见了。
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没有看到什么变化,也是一种实验现象
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画一画微粒的变化,应该可以的。
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回复 4楼王如祥的帖子

放入水中前是不是还是一杯水呢,不一定是盐吧
上虞区蒿坝小学杜银江 发表于 2021/5/11 19:32:42

应该是一杯水
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也可以把“想象”出来的均匀分布在水中的样子用均匀的点阵画出来,这也算是一种“思维实验”吧
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回复 25楼一剑飘香的帖子

我觉得郭老师讲的在理,不可能是盐的
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可以画的,用小圆点图示的方式试试。
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可以把放入前的以如片的形式直接给小朋友,这样就有区别了
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放前颗粒,放入水中溶解,水变浑浊,后面不见了
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