“过山车”教材的设计环节合理吗？ - 教学研究 - 小学科学教学论坛 ASP.net|论坛

楼主:王如祥	“过山车”教材的设计环节合理吗？ [复制链接]

发送短消息 UID 14460 精华 2 查看公共资料搜索主题搜索帖子谢勇波组别版主帖子3914 精华2 积分42974 威望39049 在线时间20220 注册时间2008-11-20	61^# 字体大小: t T 发表于 2021-05-21 12:25 \|只看该用户这节课还是学生非常感兴趣的，可以做成项目化学习


	TOP

王如祥

坐井观天

组别爬行类
帖子5473
精华11
积分37818
威望32290
在线时间66940
注册时间2019-09-23

62^#

字体大小: t T

发表于 2021-05-21 16:15 |只看楼主

过山车是一个大工程，前几天与同事讨论，感觉很多知识点我们自己也忘记了，加速度、向心力等等，只想到却说不清楚。我想对学生也只要求有一定了解就可以了吧，不然太难了。
郑黄伟发表于 2021/5/16 8:10:55

跟小学三年级的学生讲这些肯定是不需要的，自己不清楚的更不能跟学生讲了
，

TOP

上虞樊少飞

组别爬行类
帖子5198
精华10
积分35694
威望30445
在线时间22770
注册时间2018-01-31

63^#

字体大小: t T

发表于 2021-05-21 17:09 |只看该用户

过山车其实原理挺多的，直线曲线运动，离心力，框架结构等，要三年级学生设计制作，有些勉为其难了，有超纲的味道！
金亚军发表于 2021/5/2 13:14:59

同意金老师的说法。

TOP

发送短消息 UID 46009 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子卓立卓立组别线形动物帖子1218 精华0 积分7539 威望6320 在线时间7060 注册时间2018-01-24	64^# 字体大小: t T 发表于 2021-05-21 18:32 \|只看该用户我也有这样的感受，学生设计的各种各样，但是真正能实现的确实有难度，里面原理太多了


	TOP

发送短消息 UID 28196 精华 4 查看公共资料搜索主题搜索帖子李清李清组别腔肠动物帖子884 精华4 积分6019 威望5115 在线时间4100 注册时间2011-10-11	65^# 字体大小: t T 发表于 2021-05-25 08:34 \|只看该用户我只上到，学生设计图，然后能安装成功即可，说说调节的经验


	TOP

发送短消息 UID 25023 精华 22 查看公共资料搜索主题搜索帖子章俐鑫组别爬行类帖子5683 精华22 积分43210 威望37417 在线时间30570 注册时间2010-11-25	66^# 字体大小: t T 发表于 2021-05-25 09:44 \|只看该用户很多孩子可能都没有玩过过山车，可以两节课上，项目化学习可能更好！


	TOP

发送短消息 UID 10666 精华 19 查看公共资料搜索主题搜索帖子代玳代玳组别版主帖子4187 精华19 积分36809 威望32527 在线时间37970 注册时间2008-01-11	67^# 字体大小: t T 发表于 2021-05-25 10:21 \|只看该用户这个课学生还是很喜欢的。就是知识点把握上的一个度的问题。


	TOP

王如祥

坐井观天

组别爬行类
帖子5473
精华11
积分37818
威望32290
在线时间66940
注册时间2019-09-23

68^#

字体大小: t T

发表于 2021-05-27 16:45 |只看楼主

我只上到，学生设计图，然后能安装成功即可，说说调节的经验
李清发表于 2021/5/25 8:34:04

学生画画平面图还行，画立体图，有点为难人家了

TOP

王如祥

坐井观天

组别爬行类
帖子5473
精华11
积分37818
威望32290
在线时间66940
注册时间2019-09-23

69^#

字体大小: t T

发表于 2021-05-27 16:47 |只看楼主

这个课学生还是很喜欢的。就是知识点把握上的一个度的问题。
代玳发表于 2021/5/25 10:21:19

学生喜欢的是实践操作，三年级的学生在理性层面上的喜欢还是不太符合事实

TOP

王如祥

坐井观天

组别爬行类
帖子5473
精华11
积分37818
威望32290
在线时间66940
注册时间2019-09-23

70^#

字体大小: t T

发表于 2021-05-27 16:49 |只看楼主

很多孩子可能都没有玩过过山车，可以两节课上，项目化学习可能更好！
章俐鑫发表于 2021/5/25 9:44:03

可能如此，围绕项目化层层递进，但也可能会让学生的乐趣不足

TOP

发送短消息 UID 1816 精华 22 查看公共资料搜索主题搜索帖子影随心动组别版主帖子12575 精华22 积分107071 威望94386 在线时间24940 注册时间2007-04-19	71^# 字体大小: t T 发表于 2021-07-19 09:52 \|只看该用户上这课的时候恰好是疫情期间，孩子们在家里有大把的时间，只要有材料，还是能做出来。


	TOP

发送短消息 UID 1816 精华 22 查看公共资料搜索主题搜索帖子影随心动组别版主帖子12575 精华22 积分107071 威望94386 在线时间24940 注册时间2007-04-19	72^# 字体大小: t T 发表于 2021-07-19 09:54 \|只看该用户在拓展课上，用了一个小时，小组合作的方式可以进行简单的级组装，想来教材的本义也应该是孩子们在搭建过程中形成的空间思维想象力


	TOP

发送短消息 UID 5803 精华 11 查看公共资料搜索主题搜索帖子润羽陈杰超组别爬行类帖子5370 精华11 积分36846 威望31421 在线时间40360 注册时间2007-11-05	73^# 字体大小: t T 发表于 2021-07-19 10:20 \|只看该用户刚才在网络上看到不少关于过山车的设计，孩子们的思维真的都非常独特。


	TOP

发送短消息 UID 52038 精华 16 查看公共资料搜索主题搜索帖子王家东组别爬行类帖子5307 精华16 积分35307 威望29920 在线时间29210 注册时间2018-12-03	74^# 字体大小: t T 发表于 2021-07-19 10:45 \|只看该用户之前上的时候学生由于设计的不好最后结果有点不理想急的都哭了


	TOP

发送短消息 UID 34847 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子赵燕娜赵燕娜组别版主帖子1369 精华1 积分8779 威望7405 在线时间9520 注册时间2014-03-03	75^# 字体大小: t T 发表于 2021-07-23 21:23 \|只看该用户原理解释给孩子们听好像不太现实，边实践，看现象，边摸索


	TOP

发送短消息 UID 50976 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子姚琦姚琦组别线形动物帖子1281 精华0 积分8116 威望6835 在线时间4820 注册时间2018-10-12	76^# 字体大小: t T 发表于 2021-07-25 17:58 \|只看该用户这节课的准备一定要丰富，原理要弄明白


	TOP

发送短消息 UID 46031 精华 18 查看公共资料搜索主题搜索帖子李煜鋆组别爬行类帖子5891 精华18 积分44256 威望38275 在线时间42250 注册时间2018-01-30	77^# 字体大小: t T 发表于 2021-07-25 18:35 \|只看该用户我们的过山车与现实差别还是很大的，如果时间允许，材料足够，可以设计出更长更好玩的轨道。


	TOP

发送短消息 UID 65854 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子胡诗琪组别藻类植物帖子3 精华0 积分58 威望55 在线时间90 注册时间2021-01-29	78^# 字体大小: t T 发表于 2021-07-25 20:15 \|只看该用户学生能搭出一些轨道，但是制作出的成品和设计图之间很有差距，学生能够制作、测试、改进比较符合实际操作的情况。根据设计图来制作，再根据修改的作品来完善设计图的这个目标对学生来说太难了。有一个观点是工程的核心是设计，我个人认为，学生的设计最多体现在边做思考改进的作品上，要在设计图上体现不太现实。
	胡诗琪最后编辑于 2021-07-25 20:17:22

	TOP

发送短消息 UID 5836 精华 2 查看公共资料搜索主题搜索帖子一剑飘香郭建军组别版主帖子6473 精华2 积分41305 威望34822 在线时间24470 注册时间2007-11-06	79^# 字体大小: t T 发表于 2021-07-26 14:27 \|只看该用户过山车的制作是一个难点，没有充分的材料，这个课上不好。


	TOP

发送短消息 UID 5778 精华 23 查看公共资料搜索主题搜索帖子沈银彬组别鸟类帖子6480 精华23 积分51049 威望44454 在线时间68020 注册时间2007-11-05	80^# 字体大小: t T 发表于 2021-08-08 14:41 \|只看该用户制作有难度，时间不够等等有很多困难，我们老师遇到这种情况会怎么办？


	TOP

发送短消息 UID 52992 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子郑黄伟组别两栖类帖子4041 精华6 积分25611 威望21540 在线时间20690 注册时间2019-02-21	81^# 字体大小: t T 发表于 2021-08-08 14:55 \|只看该用户设计与实际搭的很多不同，设计时更多的是模仿，在搭的时候有新的想法就加进去，而且他们也很少会想到曲线运动、离心力等。


	TOP

发送短消息 UID 15736 精华 32 查看公共资料搜索主题搜索帖子杨君杨君组别版主帖子8900 精华32 积分71792 威望62732 在线时间19370 注册时间2009-03-02	82^# 字体大小: t T 发表于 2021-08-24 11:23 \|只看该用户这个看老师提供什么样的材料


	TOP

发送短消息 UID 15736 精华 32 查看公共资料搜索主题搜索帖子杨君杨君组别版主帖子8900 精华32 积分71792 威望62732 在线时间19370 注册时间2009-03-02	83^# 字体大小: t T 发表于 2021-08-24 11:23 \|只看该用户还有设计也很重要


	TOP

发送短消息 UID 15736 精华 32 查看公共资料搜索主题搜索帖子杨君杨君组别版主帖子8900 精华32 积分71792 威望62732 在线时间19370 注册时间2009-03-02	84^# 字体大小: t T 发表于 2021-08-24 11:23 \|只看该用户有合理的材料，就可能上成功


	TOP

发送短消息 UID 15736 精华 32 查看公共资料搜索主题搜索帖子杨君杨君组别版主帖子8900 精华32 积分71792 威望62732 在线时间19370 注册时间2009-03-02	85^# 字体大小: t T 发表于 2021-08-24 11:24 \|只看该用户而且降低要求，学生能完成作品就行


	TOP

发送短消息 UID 15736 精华 32 查看公共资料搜索主题搜索帖子杨君杨君组别版主帖子8900 精华32 积分71792 威望62732 在线时间19370 注册时间2009-03-02	86^# 字体大小: t T 发表于 2021-08-24 11:24 \|只看该用户少一点知识的教授


	TOP

发送短消息 UID 15736 精华 32 查看公共资料搜索主题搜索帖子杨君杨君组别版主帖子8900 精华32 积分71792 威望62732 在线时间19370 注册时间2009-03-02	87^# 字体大小: t T 发表于 2021-08-24 11:24 \|只看该用户注重解决问题的能力


	TOP

发送短消息 UID 67085 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子爬行的蜗牛组别节肢动物帖子1877 精华1 积分11812 威望9930 在线时间16100 注册时间2021-05-07	88^# 字体大小: t T 发表于 2021-08-24 13:58 \|只看该用户我自己上的时候，设计环节，学生设计的都比较单一简单制作环节，买的爱牛工具箱里的材料难度太大，需要老师替换别的材料同时三年级学生动手能力比较弱，有的组才搭完一半就已经下课了


	TOP

发送短消息 UID 18490 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子玉苍山人雷善毕组别超级版主帖子164 精华1 积分2178 威望2009 在线时间2880 注册时间2009-09-14	89^# 字体大小: t T 发表于 2021-08-25 18:32 \|只看该用户在模仿基础上融入自己的设计


	TOP

发送短消息 UID 14201 精华 16 查看公共资料搜索主题搜索帖子朱斌我不张扬组别管理员帖子3527 精华16 积分30005 威望26398 在线时间19600 注册时间2008-11-02	90^# 字体大小: t T 发表于 2021-08-25 20:12 \|只看该用户简洁点好


	TOP

上一主题| 下一主题

关闭安全选项

“过山车”教材的设计环节合理吗？ [复制链接]