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楼主:上虞鹤小林泳桥

四下《模拟安装照明电路》一课教学过程及思考 [复制链接]

罗伟军
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四天有夕阳

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t T
发表于 2021-04-16 10:04 |只看该用户

林老师，在实验开始前，提前让学生考虑灯的位置，为后面的画图安装省去了很多不必要的麻烦
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毛球味奶茶
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上虞博文叶舟晔

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t T
发表于 2021-04-17 12:25 |只看该用户

林老师的立体图不错，可以在立体图上设计，再提供实物，例如鞋盒，让学生做一做。
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博文王梦婧
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t T
发表于 2021-04-18 11:23 |只看该用户

正文4号，标题添加5号，首行缩进两个字符，图片居中，这样更有阅读感，已代为修整。
金亚军 发表于 2021/4/14 18:31:59
金老师就是这么贴心，让我们的帖子看起来更舒服
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博文王梦婧
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t T
发表于 2021-04-18 11:25 |只看该用户

林老师重视了对安装电路的设计过程，设计过程恰恰是思维发展的阶段。学习学习！
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王家东
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t T
发表于 2021-04-18 15:55 |只看该用户

我觉得，虽然没有让孩子在实物上进行连接和安装，但孩子们通过思维的碰撞，讨论、画图等方法，还是学到了很多。其实我们需要收获的不是如何安装，而是如何设计的更加完美，为生活而用。
上虞鹤小林泳桥 发表于 2021/4/14 16:23:32
我想这节课的重点就是在设计上。
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卓立
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卓立

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t T
发表于 2021-04-20 10:39 |只看该用户

这个房间图画的真好！为老师点赞，也为学生的想法点赞！学生的思考源自实际生活，说明科学不能脱离生活。
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欣然
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t T
发表于 2021-04-20 11:25 |只看该用户

立体感明显，代入感很强，林老师画工不错。
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章俐鑫
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t T
发表于 2021-04-20 13:29 |只看该用户

我觉得，虽然没有让孩子在实物上进行连接和安装，但孩子们通过思维的碰撞，讨论、画图等方法，还是学到了很多。其实我们需要收获的不是如何安装，而是如何设计的更加完美，为生活而用。
上虞鹤小林泳桥 发表于 2021/4/14 16:23:32
林老师的课堂思维含量很高，学生在不断的设计中有了思维的火花。
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翁昌舟
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t T
发表于 2021-04-22 08:52 |只看该用户

这一活动非常值得借鉴，我觉得不仅仅是解决电路的问题了，还培养了学生很强的空间概念和空间想象能力，此外，还包括并联、串联，需要几个开关等等很多高阶的逻辑思维。不过，对于四年级的孩子来说，这一要求似乎还是比较难的。
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赵燕娜
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赵燕娜

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t T
发表于 2021-04-22 18:45 |只看该用户

40分钟时间，是指向工程目标还是知识目标？需要先确定，不然这节课40分钟远远不够。
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陈紫庆
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t T
发表于 2023-03-05 12:37 |只看该用户

学习了，工程的关键是设计，先理解电路，比直接上手操作好。
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乖乖兔
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t T
发表于 2023-03-05 13:30 |只看该用户

用立体画的图更形象，在画的过程中更能展现现时生活
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在水流年
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t T
发表于 2023-03-05 19:04 |只看该用户

我们用学生带来的鞋盒来上这一课，实践中成长。
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逗逗
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逗逗

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发表于 2023-03-07 22:47 |只看该用户

虽然这节课比较难，但是老师给孩子们充分思考的时间，得到了意想不到的效果。向老师的“学会放慢脚步”学习。
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何何
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t T
发表于 2023-04-03 13:03 |只看该用户

狠狠地学习了！设计和制作都很重要，设计要考虑很多的因素，制作也不仅仅是简单的电路连接。
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王子殿夏
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发表于 2023-04-03 13:43 |只看该用户

实际情况比书本上应该要复杂很多，更好拓宽学生思维
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临海市王雪梅
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发表于 2023-04-03 14:54 |只看该用户

这样的图能和实际联想起来，空间感更强
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徐小萍
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发表于 2023-04-04 09:54 |只看该用户

现实生活中的双控开关更适合，可以实现在门口和床边控制灯的亮灭
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上虞樊少飞
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发表于 2023-04-04 12:11 |只看该用户

生活实际相联系，这是很有必要的。最近上天文的课，就很难很实际联系起立。
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