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科学课实验室上课效果好,还是普通教室效果好? [复制链接]

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银光图片
科学课实验室上课效果好,还是普通教室效果好?
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实验室上课,小组实验比较方便,但是课堂纪律维持大家坐在一起有一定难度;普通教室上课小组实验不够安全便捷,但是课堂纪律比较容易把控。
有没有两全的好事?
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我校实验室8张比较大的实验桌,按每个班45人算,每组至少坐五位学生,比较挤,给调皮生的活动带来机会,

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我喜欢 在教室上课学生心中也有想法,去实验就是好玩。没有学习的压力。
当然喜欢学习的孩子在哪上课都一样,

正如金老师所说,教室更好管控纪律

我们学校实验室非常大,放了9张实验桌,后面还有一块20平方的场地。

像图片上这个教室,1组四张桌,后面的学生离老师太远。实验室还是要合理设计。来回实验室老师是否一定要带队。
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在教室 上课实验材料很难搬,遇到打水的,要去另一个地方打水。各有各的优秀,有些在外上课也可以
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我觉得还是实验室效果好,但是学校只有两间教室,我们4-5的老师根本不够分,只能在教室上
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各有优劣,主要看科学教师是否严格。
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各有优势,按需而定。关键还是看我们教师能为学生提供什么?带来什么?
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各有利弊吧,教室里上课,材料准备比较麻烦,实验室上课,如果离器材室近一点,还方便,如果远了,也比较麻烦。实验室上课,可能保证不了40分钟的时间了

我是在教室里上课的,因为没有实验室。如果有实验室,我还是希望在实验室上课。
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回复 3楼金亚军的帖子

我喜欢在实验室上课,因为有时做实验会有水、土等,若在教室易弄脏,让其他教师感觉不爽!
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回复 3楼金亚军的帖子

我喜欢在实验室上课,因为有时做实验会有水、土等,若在教室易弄脏,让其他教师感觉不爽!
王充小学  王坚栋 发表于 2021/3/16 15:36:35
这学期五年级第一单元的课我是选择在实验室上,在教室上的话卫生是个问题。
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个人感觉,六边形的实验桌不适合小学科学的教学1.桌子太大,小组学生距离太远,在做实验时,最多两个人操作,其它四个人,尤其是对面的离太远,看不到,无法正常小组交流,容易产生矛盾开小差;2.桌子笨重,占地太大,不够灵活的,对于一些需要灵活空间的课堂,无法搬移,不方便。
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我是觉得实验室里上舒服点,这学期特地把课进行了调整,教室里做个小组活动麻烦;至于纪律感觉差不多。
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个人以为还是实验室上比较好。纪律不好把控主要不是实验室造成的。
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可以穿插进行啊!没有实验的课在教室里,有实验的课在实验室里。当然还是实验室里更多一些好,孩子们也能体会到科学课的特色。
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各有优势,具体要看什么教学内容。
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实验室上课主要的问题是,学生班级力实验室很远的,到达实验室可能已经要上课了。
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我一般材料准备简单卫生比较好掌控的教室上课,,材料准备复杂实验后影响卫生比较大的在实验室上。
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上课需要氛围,小孩子去实验室潜意识里就是去做科学探究。教室里给不了这种感觉
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有些教室和实验室离得太远,比如我们这里,大多选择在教室。
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我们学校也是圆桌,围在一起坐学生更容易讲空话,感觉初中的实验室比较合适,听课时都是单独个人,做实验时围在一起,效率高
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实验室上课主要是方便教师,但是学生就不是那么省时间了。
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实验课科学氛围特别好,器材整理也方便,特别是平行班教学,但是就是纪律问题需要强调,四个学生面对面坐着,讲空话氛围也特别好。
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我认为一定是实验室。因为有更好的指向性环境,还有充分的空间和时间进行准备和整理。
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需要准备实验材料的,喜欢在实验室上,多方便呀。不需要的,喜欢在教室上,课堂调控更有度。
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我校实验室8张比较大的实验桌,按每个班45人算,每组至少坐五位学生,比较挤,给调皮生的活动带来机会,



金亚军 发表于 2021/3/16 12:44:02
很干净
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需要准备实验材料的,喜欢在实验室上,多方便呀。不需要的,喜欢在教室上,课堂调控更有度。
蓝气球 发表于 2021/3/24 14:40:12
我基本喜欢在科学教室里上课,因为要让学生习惯
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实验课科学氛围特别好,器材整理也方便,特别是平行班教学,但是就是纪律问题需要强调,四个学生面对面坐着,讲空话氛围也特别好。
戚调菊 发表于 2021/3/18 8:48:28
纪律的确是个大问题,我一般是向班主任请教调控纪律的办法
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实验室上课主要是方便教师,但是学生就不是那么省时间了。
上虞樊少飞 发表于 2021/3/18 8:47:28
来来回回的确花点时间,但习惯了以后就好点
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我们的实验室不是圆桌,就是两个人的长桌,这样纪律还挺好的
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