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王京《小学科学教学关键问题指导》阅读摘录及心得 [复制链接]

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关于举行喻伯军名师工作室上虞小组
寒假专业阅读活动的通知

专业阅读,提升素养——为提高喻伯军名师工作室上虞小组成员的教育素养,更新教育理念,改革教育方法,促进教师专业成长,做一名学习型教师,特倡议开展“阅读提升,感悟践行”活动,相关要求如下:
一、活动主题:“阅读提升,感悟践行”
二、活动内容:集体阅读交流《小学科学教学关键问题指导》
三、活动时间:1月25日——2月22日
二、活动流程:
个人研读——工作室分享——心得撰写——宣传推介
三、活动组织:
1.个人研读:
每人重点阅读已人手一本的《小学科学教学关键问题指导》书籍中的1个“教学关键问题”章目,包括学习相关教学案例、扫码观摩示范案例微课。为保证“个人阅读有重点,集体阅读涵盖全”,附表分配了每个人的研读内容,如对分配内容不感兴趣可自行另选。
2. 论坛摘录:
(1)2月5日前在工作室话题建立寒假阅读专贴,专贴主题为“姓名+《小学科学教学关键问题指导》阅读摘录及心得”。
(2)寒假期间用读书的“摘录”及“心得”不断丰富专帖。
3. 心得撰写:
在读书的基础上,结合自身教育生活实际,撰写格式规范的感悟文章,2月20日前上交。  
(1)文件命名:姓名+《小学科学教学关键问题指导》阅读心得;
(2)word格式:题目自拟,正文宋体小四号、标准边距、1.5倍行距。
(3)请上传至网络文件夹,地址为:http://www.xzc.cn/EJ5n550egY
4. 分享推介:
2月21-22日组织小组交流,2月22日集体组织优秀心得分享和典型心得宣传推广。
附件:喻伯军名师工作室上虞小组寒假阅读章目表

                                   喻伯军名师工作室上虞小组
                                          2021年1月23日




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这是一本非常值得一看的书籍
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