上虞区小学科学复习策略网络会议观点整理 [复制链接]

许水勇老师：

1. 师生梳理教材，形成知识网络。

  （省科学网里找思维导图；学生自己制作韦恩图、气泡图等。）

2. 借助科学概念，回顾探究活动。

3. 进行小组竞赛，增强复习趣味。

4. 组织当堂检测，巩固知识内容。

倪华东老师：

1. 以新换旧，给学生陌生的刺激。

   比如：擂台赛。

2. 串联成图，把知识与技能结合。

   思维导图。

3. 结合生活，增强知识运用能力。

   比如：早上起来，卧室玻璃上为什么会有一层水膜。

4. 适当练习，提高应试技巧水平。