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月相教学案例(美国一年级和五年级) [复制链接]

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银光图片
月相教学案例(美国一年级和五年级)
https://mp.weixin.qq.com/s/MabyYHeNoEokSsTRmS1ltg

三年级的月相变化规律要求掌握到什么程度?
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-25717.aspx
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绘本的介入很不错
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奥利奥饼干也用上了,不错
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绘本阅读的融入增加了趣味性,值得学习!
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谢谢金老师的分享。看到有不少中外相通的方法。其中,绘本的阅读也是对学生自主学习意识的一种培养吧
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感谢金老师的分享,不同的思维不同的教法
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绘本的阅读很好啊,让孩子主动学习,把深奥的知识,用绘本描述,更容易让孩子们理解
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很多国外的优秀教学方式我们是可以学习
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很多优秀的绘本都可以引进到教学中
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感谢分享!学习了。
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美国科学教材侧重于实地观测,从一年级就开始实地观测,实证意识显而易见,或者这样雾里看花,拨开云雾的方式,更能体现探究本身的意义。
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谢谢分享,国外的很多活动都值得我们借鉴!
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绘本中了解月相,适合一年级孩子。一周2个夜晚观察记录月相也挺不错,如果当天观察不到月相,还可以通过网络查看,也不错。
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感谢分享,阅读后学习到很多,吸取国外好的教育方式和方法。
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中西教育观念还是有比较大的不同的。
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国外的一步一步走,我们是不是一步登天的感觉,当然新版的已经有分了。
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观察月相的变化很有意思,但坚持观察却很难
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月相的重点在观察和模拟实验
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美国的有些教学方法值得我们学习。
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我们的老师教到最后能抬头看到月亮就能知道今天是初几,大概是什么月相,那我们要求学生掌握到什么程度
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模拟实验才是最难的。
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很多东西中外还是相通的呢
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昨天听了阮老师的介绍又有了一些新的认识
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