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单位分别是什么 [复制链接]

上虞区蒿坝小学杜银江
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t T
发表于 2020-12-23 08:58 |只看楼主
银光图片
书本上的纸带每一格长1.5厘米，学具箱的每格长2厘米，那纸带的单位用格或个吗
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王如祥
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坐井观天

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2#
t T
发表于 2020-12-23 09:55 |只看该用户

大单位是“条”小单位是“格”吧。虽然我没有教参，但我的理解应是：通过本堂课的教学，让学生认识到各种测量工具的优劣，从而奠定对现代测量工具的认可。
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上虞区蒿坝小学杜银江
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3#
t T
发表于 2020-12-23 10:47 |只看楼主


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王坚栋
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4#
t T
发表于 2020-12-23 19:46 |只看该用户

回复 1楼上虞区蒿坝小学杜银江的帖子

按出题的目的来定！
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周王庙师
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5#
t T
发表于 2020-12-24 09:44 |只看该用户

让学生体会慢慢统一测量的单位，这里用格（个）和条
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王烈刚
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6#
t T
发表于 2020-12-24 19:17 |只看该用户

用书上的纸带测量出来的格数跟用学具袋上的纸带测量出来的格数，同样一格，其代表的实际长度是不一样的。
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王烈刚
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t T
发表于 2020-12-24 19:18 |只看该用户

作为一种测量方式，用格作单位没问题。
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王烈刚
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8#
t T
发表于 2020-12-24 19:18 |只看该用户

但随着测量要求的提高，用格做单位明显具有很大的局限性，以后必然逐渐被统一的标准如厘米分米等代替。
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罗海军
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9#
t T
发表于 2020-12-24 21:18 |只看该用户

先有格子的意识，后面才有厘米等单位的出现
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喻伯军
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t T
发表于 2020-12-24 21:52 |只看该用户

按照格子来计量，是刻度的初步，最后走向统一的刻度和标准。
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金亚军
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金亚军

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t T
发表于 2020-12-25 12:50 |只看该用户

这里涉及测量工具的进化，同时也是学生完善测量工具原理认知的过程。
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郑黄伟
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t T
发表于 2020-12-27 09:37 |只看该用户

刚开始不用统一吧？先制造矛盾，以后再说单位不同带来的麻烦，引出统一单位。
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蓝绿天空
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t T
发表于 2020-12-27 20:44 |只看该用户

这个纸带用方格计数，可以用“格”作为单位。
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