小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 12
发新话题 回复该主题
查看: 2236|回复: 30

做框架皮筋扎法 [复制链接]

王如祥
头像

二哥

  • 爬行类
  • 4636
  • 10
  • 32576
  • 27890
  • 57920
  • 2019-09-23
1#
t T
发表于 2020-11-17 16:51 |只看楼主







做框架皮筋扎法.docx (, 下载次数:50)
做框架皮筋扎法




图表 1准备材料    图表 2把皮筋绕两圈   图表 3把小棒放在皮筋上  图表 4捏紧皮筋两端



图表 5把另一根小棒   图表 6捏紧皮筋压住   图表 7调整角度和松紧。

十字形压在上面          小棒绕棒扣紧            

做框架皮筋扎法.docx (, 下载次数:134)
本主题由 超级管理员 金亚军 于 2020/11/17 20:05:24 执行 移动主题 操作
分享 转发
TOP
上虞区蒿坝小学杜银江
头像

  • 哺乳类
  • 7632
  • 6
  • 79347
  • 71685
  • 60690
  • 2019-05-31
2#
t T
发表于 2020-11-17 20:27 |只看该用户

技巧性手工活动
TOP
不愿长大
头像

  • 爬行类
  • 5618
  • 19
  • 39038
  • 33325
  • 26010
  • 2007-09-18
3#
t T
发表于 2020-11-17 20:34 |只看该用户

用短视频展示更清楚哦。
TOP
周淼
头像

周淼

  • 线形动物
  • 1040
  • 2
  • 8090
  • 7040
  • 7200
  • 2012-09-11
4#
t T
发表于 2020-11-18 07:42 |只看该用户

手法影响框架的方正，学习了
TOP
王如祥
头像

二哥

  • 爬行类
  • 4636
  • 10
  • 32576
  • 27890
  • 57920
  • 2019-09-23
5#
t T
发表于 2020-11-18 08:18 |只看楼主

用短视频展示更清楚哦。
不愿长大 发表于 2020/11/17 20:34:38
嗯，有这考虑，但我不想麻烦人家，手机支架也没有，就将就着了，相信大家能看懂
TOP
王如祥
头像

二哥

  • 爬行类
  • 4636
  • 10
  • 32576
  • 27890
  • 57920
  • 2019-09-23
6#
t T
发表于 2020-11-18 08:21 |只看楼主

回复 4楼周淼的帖子

嗯，不这样干，学生基本不成功，以前教学这个内容时，没有一次成功过
TOP
王如祥
头像

二哥

  • 爬行类
  • 4636
  • 10
  • 32576
  • 27890
  • 57920
  • 2019-09-23
7#
t T
发表于 2020-11-18 08:24 |只看楼主

技巧性手工活动
上虞区蒿坝小学杜银江 发表于 2020/11/17 20:27:21

尝试过，就会真的觉得要做成功这个框架需要技巧
TOP
湖州熊二
头像

  • 管理员
  • 7377
  • 25
  • 53965
  • 46463
  • 39770
  • 2010-01-18
8#
t T
发表于 2020-11-18 08:35 |只看该用户

做框架前给学生必要的指导很有意义
TOP
周王庙师
头像

  • 管理员
  • 12745
  • 10
  • 92139
  • 79344
  • 51360
  • 2007-03-27
9#
t T
发表于 2020-11-18 08:39 |只看该用户

马蹄形扎法
TOP
姚琦
头像

姚琦

  • 线形动物
  • 1066
  • 0
  • 6661
  • 5595
  • 4130
  • 2018-10-12
10#
t T
发表于 2020-11-18 08:42 |只看该用户

自己学着做，这个方法不错
TOP
王如祥
头像

二哥

  • 爬行类
  • 4636
  • 10
  • 32576
  • 27890
  • 57920
  • 2019-09-23
11#
t T
发表于 2020-11-18 08:49 |只看楼主

做框架前给学生必要的指导很有意义
湖州熊二 发表于 2020/11/18 8:35:21

是的，有皮筋扎法的指导，加固方法的辩论等课堂效率会不错的
TOP
王如祥
头像

二哥

  • 爬行类
  • 4636
  • 10
  • 32576
  • 27890
  • 57920
  • 2019-09-23
12#
t T
发表于 2020-11-18 08:51 |只看楼主

马蹄形扎法
周王庙师 发表于 2020/11/18 8:39:00

我自己取的名字，也不知道对不对，受教了
TOP
王如祥
头像

二哥

  • 爬行类
  • 4636
  • 10
  • 32576
  • 27890
  • 57920
  • 2019-09-23
13#
t T
发表于 2020-11-18 09:00 |只看楼主

自己学着做，这个方法不错
姚琦 发表于 2020/11/18 8:42:35
曾经也被伤害过，不想也有人被伤害
TOP
高大
头像

  • 爬行类
  • 4332
  • 10
  • 32862
  • 28480
  • 38080
  • 2014-04-30
14#
t T
发表于 2020-11-18 09:13 |只看该用户

皮筋扎法确实很重要，是不是做之前了解下皮筋的各种扎法，供学生区选择。
TOP
傅滨飞
头像

  • 两栖类
  • 3435
  • 12
  • 25275
  • 21780
  • 21940
  • 2020-04-17
15#
t T
发表于 2020-11-18 09:23 |只看该用户

做老师也要多才多艺啊，特别是科学老师要不断加强自己的业务能力
TOP
芒果大大
头像

  • 管理员
  • 2483
  • 17
  • 25433
  • 22865
  • 14700
  • 2012-12-03
16#
t T
发表于 2020-11-18 09:55 |只看该用户

做框架的目的是什么？采用橡皮筋扎的目的又是什么？如果我来上这堂课，我不会让学生自己去扎，而是直接告诉学生采用某种方法去扎，因为我们的活动重点，是要放在形状与稳定性上。
发现现在很多的课，老让学生做一些细枝末节的东西，还美其名曰关注细节，细节当然要在关注，但是整堂课不去做大方向的把握与统整，做所谓的细节研究，就是对课和学生的不尊重。
TOP
王如祥
头像

二哥

  • 爬行类
  • 4636
  • 10
  • 32576
  • 27890
  • 57920
  • 2019-09-23
17#
t T
发表于 2020-11-18 13:51 |只看楼主

做框架的目的是什么？采用橡皮筋扎的目的又是什么？如果我来上这堂课，我不会让学生自己去扎，而是直接告诉学生采用某种方法去扎，因为我们的活动重点，是要放在形状与稳定性上。
发现现在很多的课，老让学生做一些细枝末节的东西，还美其名曰关注细节，细节当然要在关注，但是整堂课不去做大方向的把握与统整，做所谓的细节研究，就是对课和学生的不尊重。
芒果大大 发表于 2020/11/18 9:55:41

对教材不熟，对科学教学还在摸索中，学习了
TOP
王如祥
头像

二哥

  • 爬行类
  • 4636
  • 10
  • 32576
  • 27890
  • 57920
  • 2019-09-23
18#
t T
发表于 2020-11-18 13:52 |只看楼主

做老师也要多才多艺啊，特别是科学老师要不断加强自己的业务能力
上虞百官小学傅滨飞 发表于 2020/11/18 9:23:49

越教科学越发现自己的不足
TOP
王坚栋
头像

  • 节肢动物
  • 1874
  • 5
  • 13415
  • 11515
  • 11830
  • 2019-09-22
19#
t T
发表于 2020-11-18 14:35 |只看该用户

回复 1楼王如祥的帖子

王老师挺会动脑的！
TOP
戚调菊
头像

  • 管理员
  • 6387
  • 30
  • 48772
  • 42235
  • 39480
  • 2018-01-30
20#
t T
发表于 2020-11-18 14:37 |只看该用户







[atta
王如祥 发表于 2020/11/17 16:51:08


短短的橡皮筋更好用
TOP
王如祥
头像

二哥

  • 爬行类
  • 4636
  • 10
  • 32576
  • 27890
  • 57920
  • 2019-09-23
21#
t T
发表于 2020-11-18 14:46 |只看楼主

回复 1楼王如祥的帖子

王老师挺会动脑的！
王充小学  王坚栋 发表于 2020/11/18 14:35:33

每年的尝试而已，只是这次好点
TOP
王如祥
头像

二哥

  • 爬行类
  • 4636
  • 10
  • 32576
  • 27890
  • 57920
  • 2019-09-23
22#
t T
发表于 2020-11-18 14:48 |只看楼主

[quote]







[atta
王如祥 发表于 2020/11/17 16:51:08 [img]http://lt.zjxxkx.c......
戚调菊 发表于 2020/11/18 14:37:07 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26634-2.aspx#385137]


学生手上有短的，但已不多了，阔华提供的是长点的
TOP
沈银彬
头像

  • 爬行类
  • 5646
  • 22
  • 45315
  • 39559
  • 60760
  • 2007-11-05
23#
t T
发表于 2020-11-18 20:39 |只看该用户

扎皮筋的方法还是要解决的，不然影响框架的制作
TOP
喻伯军
头像

  • 管理员
  • 11314
  • 31
  • 95216
  • 83747
  • 41000
  • 2006-12-14
24#
t T
发表于 2020-11-18 20:48 |只看该用户

教师亲自动手先实践，这个观点很重要。
TOP
姜小圩
头像

  • 环节动物
  • 1141
  • 1
  • 8971
  • 7825
  • 14100
  • 2017-01-12
25#
t T
发表于 2020-11-18 20:59 |只看该用户

学习了，教学这节课，其实学生都有这方面的数学基础，没想到难在橡皮筋的捆法
TOP
王如祥
头像

二哥

  • 爬行类
  • 4636
  • 10
  • 32576
  • 27890
  • 57920
  • 2019-09-23
26#
t T
发表于 2020-11-19 10:54 |只看楼主

做框架的实验本身要解决的是稳定性的问题，在这个实验中影响稳定的因素有很多理论上第一因素是框架本身的结构，第二因素是用的材料。实验中的材料是皮筋和小竹棒，大家都知道皮筋会松紧，用皮筋来捆扎小竹棒，肯定会造成框架结构的不稳定。这个的先天的不足，肯定隐含实验的随意，也就是实验的不规范，而实验的不规范，是实验中非常忌讳的，也是大家都不提倡的。我这个扎法也只是初步的解决了皮筋的不足，但也没有完全解决这个框架的先天不足。至于小竹棒的长短不一，承重能力不一，虽然也会影响实验的效果，但对于最终学生认识三角形结构对框架承重的重大影响是不会造成改变的。总之，解决皮筋问题，学生还是能很好的认识三角形结构对框架的重大影响。
TOP
蓝绿天空
头像

  • 两栖类
  • 3607
  • 1
  • 22298
  • 18685
  • 15990
  • 2018-12-19
27#
t T
发表于 2020-11-21 18:18 |只看该用户

这种皮筋扎法，让框架更加稳固了，谢谢分享！
TOP
曹文佳
头像

  • 管理员
  • 10555
  • 24
  • 79406
  • 68731
  • 49960
  • 2011-10-20
28#
t T
发表于 2020-11-24 09:15 |只看该用户

这节课捆绑方法确实很有必要讲解，影响效率和效果。
TOP
王如祥
头像

二哥

  • 爬行类
  • 4636
  • 10
  • 32576
  • 27890
  • 57920
  • 2019-09-23
29#
t T
发表于 2020-11-24 10:28 |只看楼主

这节课捆绑方法确实很有必要讲解，影响效率和效果。
曹文佳 发表于 2020/11/24 9:15:00
是的
TOP
我予我乐
头像

  • 管理员
  • 5968
  • 6
  • 40097
  • 34099
  • 26200
  • 2009-08-04
30#
t T
发表于 2020-12-04 16:44 |只看该用户

这个不错学习了
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 12
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器