实验中当规范操作和兴趣不兼容时，大家怎么办？ - 教学研究 - 小学科学教学论坛 ASP.net|论坛

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发送短消息 UID 58460 精华 11 查看公共资料搜索主题搜索帖子王如祥坐井观天组别爬行类帖子5473 精华11 积分37818 威望32290 在线时间66940 注册时间2019-09-23	1^# 字体大小: t T 发表于 2020-10-26 10:30 \|只看楼主银光图片看论坛“搅拌时，塑料棒和塑料杯能相碰撞吗？”有感论坛中很对教师还是很重视实验的规范操作的——不容许碰撞，但也有不少教师有不同看法——容许碰撞。实验中很多的因素的确会影响实验精确性，故有了规范操作，它是避免实验出错的重要保障。但对于小学生而言兴趣比规范更重要吧，尤其是那些无伤大雅的，为了兴趣有时“规范”就要让一让了。但实验又容不得半点马虎，兴趣又是最好的老师，当两者不兼容时（为了保护小学生脆弱的兴趣），确实让人为难啊！不知大家有什么看法呢
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发送短消息 UID 14519 精华 11 查看公共资料搜索主题搜索帖子周王庙师组别版主帖子13890 精华11 积分99284 威望85339 在线时间56130 注册时间2007-03-27	2^# 字体大小: t T 发表于 2020-10-26 13:55 \|只看该用户我是故意避开就当没有看见。规范操作时间来不及


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发送短消息 UID 46054 精华 11 查看公共资料搜索主题搜索帖子上虞鹤小林泳桥组别两栖类帖子2430 精华11 积分20805 威望18320 在线时间47360 注册时间2018-01-31	3^# 字体大小: t T 发表于 2020-10-26 15:42 \|只看该用户小学里应该有很多器材已经进行了替换，我想强调还是要强调的，但没有初中时的规范。


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发送短消息 UID 31559 精华 2 查看公共资料搜索主题搜索帖子周淼周淼组别环节动物帖子1218 精华2 积分9233 威望8005 在线时间8580 注册时间2012-09-11	4^# 字体大小: t T 发表于 2020-10-26 16:19 \|只看该用户个人感觉规范操作的意义大于操作时间，从慢中可以发现，为避免碰壁导致搅拌速度慢，思考是否可以通过加快搅拌速度可以加快溶解


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发送短消息 UID 17684 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子我予我乐组别版主帖子6194 精华6 积分41503 威望35279 在线时间27480 注册时间2009-08-04	5^# 字体大小: t T 发表于 2020-10-26 17:26 \|只看该用户有时避轻就重，有所坚持，有所放弃！


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发送短消息 UID 24732 精华 105 查看公共资料搜索主题搜索帖子金亚军金亚军组别版主帖子22681 精华105 积分205798 威望182592 在线时间667500 注册时间2010-10-26	6^# 字体大小: t T 发表于 2020-10-26 20:58 \|只看该用户必要的规范不可少的，规范从小做起，这应该没错的。我一般要让学生知道为什么要这样操作，晓之以理吧！


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发送短消息 UID 519 精华 12 查看公共资料搜索主题搜索帖子白云的家组别版主帖子13023 精华12 积分93892 威望80809 在线时间51990 注册时间2006-12-15	7^# 字体大小: t T 发表于 2020-10-27 07:46 \|只看该用户没有规矩不成方圆。规范为王。


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王如祥

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发表于 2020-10-27 11:05 |只看楼主

没有规矩不成方圆。
规范为王。
白云的家发表于 2020/10/27 7:46:33

这话是不错的，讲也是要讲给学生听的，但学生做不到，我想也不必强求吧

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王如祥

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发表于 2020-10-27 11:07 |只看楼主

必要的规范不可少的，规范从小做起，这应该没错的。
我一般要让学生知道为什么要这样操作，晓之以理吧！
金亚军发表于 2020/10/26 20:58:08

嗯，我也是这么想的，至于学生能不能做到，又是另外一回事

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王如祥

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发表于 2020-10-27 11:08 |只看楼主

有时避轻就重，有所坚持，有所放弃！
我予我乐发表于 2020/10/26 17:26:45

很灵活机动啊

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王如祥

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发表于 2020-10-27 11:12 |只看楼主

个人感觉规范操作的意义大于操作时间，从慢中可以发现，为避免碰壁导致搅拌速度慢，思考是否可以通过加快搅拌速度可以加快溶解
周淼发表于 2020/10/26 16:19:14

实验有成功也会有失败，这就需要我们老师带领学生去分析原因了，无论分析成功和失败都会有意义的

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发送短消息 UID 46039 精华 33 查看公共资料搜索主题搜索帖子戚调菊组别版主帖子7184 精华33 积分54224 威望46875 在线时间43250 注册时间2018-01-30	12^# 字体大小: t T 发表于 2020-10-27 12:57 \|只看该用户若指导到位，鱼和熊掌也是可以兼得的


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发送短消息 UID 52992 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子郑黄伟组别两栖类帖子4041 精华6 积分25611 威望21540 在线时间20690 注册时间2019-02-21	13^# 字体大小: t T 发表于 2020-10-27 17:43 \|只看该用户教学几年，想帮孩子改正一个不良习惯是多么地不容易。能规范还是尽量规范。至于兴趣降低我觉得有没有可能是惰性心理作祟呢e


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发送短消息 UID 58460 精华 11 查看公共资料搜索主题搜索帖子王如祥坐井观天组别爬行类帖子5473 精华11 积分37818 威望32290 在线时间66940 注册时间2019-09-23	14^# 字体大小: t T 发表于 2020-10-28 11:59 \|只看楼主回复 13楼郑黄伟的帖子嗯，慢慢引导，小学生一时做不到规范要求也是可以原谅的


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发送短消息 UID 52992 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子郑黄伟组别两栖类帖子4041 精华6 积分25611 威望21540 在线时间20690 注册时间2019-02-21	15^# 字体大小: t T 发表于 2020-10-29 22:31 \|只看该用户回复 14楼王如祥的帖子我是觉得老师的底线一定得守着，起先可以来几个慢动作，引导语言尽量风趣些，让学生先在愉悦的心情中做有规则的、枯燥的事，如果两者真的无法做到平衡，我个人会选择规则。因为人生在世，更多地是在游戏规则下生活


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发送短消息 UID 5778 精华 23 查看公共资料搜索主题搜索帖子沈银彬组别鸟类帖子6480 精华23 积分51049 威望44454 在线时间67960 注册时间2007-11-05	16^# 字体大小: t T 发表于 2020-10-30 21:15 \|只看该用户教师还是应该规范操作，规范示范。过马路要走人行横道线，老师示范的时候应该走人行横道线
	沈银彬最后编辑于 2020-10-30 21:18:20

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发送短消息 UID 52211 精华 8 查看公共资料搜索主题搜索帖子毛球味奶茶上虞博文叶舟晔组别两栖类帖子3952 精华8 积分26388 威望22395 在线时间21830 注册时间2018-12-14	17^# 字体大小: t T 发表于 2020-10-31 12:14 \|只看该用户规范操作还是很重要的，可以分析不规范所导致的后果，也可以进行交流与研讨。


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发送短消息 UID 64733 精华 34 查看公共资料搜索主题搜索帖子博文王梦婧组别爬行类帖子4374 精华34 积分33839 威望29295 在线时间19540 注册时间2020-09-16	18^# 字体大小: t T 发表于 2020-10-31 13:08 \|只看该用户赞同金老师的观点。科学中规范的操作从小学开始强调，给学生基本的操作认知。不只是为了实验、兴趣。我想就算搅拌的时候不能碰到杯底和杯壁，学生也不会没有兴趣。只要是实验，我看学生都感兴趣


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发送短消息 UID 513 精华 5 查看公共资料搜索主题搜索帖子盛国荣盛国荣组别哺乳类帖子9657 精华5 积分68826 威望59144 在线时间19220 注册时间2006-12-09	19^# 字体大小: t T 发表于 2020-10-31 20:28 \|只看该用户就是之前论坛最热的探讨——“筷子搅拌还是玻璃棒搅拌”的延续讨论。我觉得：为孩子以后的科学素养打好基础，还是要尊重科学，规范实验的操作更重要。


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发送短消息 UID 25023 精华 22 查看公共资料搜索主题搜索帖子章俐鑫组别爬行类帖子5683 精华22 积分43210 威望37417 在线时间30570 注册时间2010-11-25	20^# 字体大小: t T 发表于 2020-10-31 22:28 \|只看该用户这个让学生知道规范是不可少的，但操作中允许学生犯错，但需要知道正确的方法！


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发送短消息 UID 52263 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子蓝绿天空组别两栖类帖子3606 精华1 积分22292 威望18680 在线时间15990 注册时间2018-12-19	21^# 字体大小: t T 发表于 2020-11-01 17:45 \|只看该用户操作还是需要规范，这是习惯问题。


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发送短消息 UID 5836 精华 2 查看公共资料搜索主题搜索帖子一剑飘香郭建军组别版主帖子6473 精华2 积分41305 威望34822 在线时间24470 注册时间2007-11-06	23^# 字体大小: t T 发表于 2020-11-01 21:51 \|只看该用户我个人的想法是，在小学中规范操作的要求还是要提的，但是小学生实在很难做到规范操作，有时候我也是默认他们有些不规范的操作。


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发送短消息 UID 46060 精华 10 查看公共资料搜索主题搜索帖子上虞樊少飞组别爬行类帖子5198 精华10 积分35694 威望30445 在线时间22770 注册时间2018-01-31	25^# 字体大小: t T 发表于 2020-11-02 08:38 \|只看该用户尽量的强调规范。这是一个漫长的过程，经过六年的训练，孩子应该能建立起码的规范。


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发送短消息 UID 32495 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子风之灵动组别鱼类帖子3354 精华1 积分20580 威望17220 在线时间7990 注册时间2013-03-04	28^# 字体大小: t T 发表于 2020-11-05 13:06 \|只看该用户回复 1楼王如祥的帖子规范是个意识，在有了意识的前提下，确保无影响的同时，保护兴趣。
	吕坚

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发送短消息 UID 48046 精华 8 查看公共资料搜索主题搜索帖子乖乖兔组别爬行类帖子6456 精华8 积分41546 威望35050 在线时间31920 注册时间2018-07-10	29^# 字体大小: t T 发表于 2020-11-06 10:27 \|只看该用户规范还是要有的，教师在演示时需要提醒孩子，重要的操作还是要遵守的，比如酒精灯的使用方面。其他不是特别重要的，提醒即可。


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发送短消息 UID 46060 精华 10 查看公共资料搜索主题搜索帖子上虞樊少飞组别爬行类帖子5198 精华10 积分35694 威望30445 在线时间22770 注册时间2018-01-31	30^# 字体大小: t T 发表于 2020-11-06 17:08 \|只看该用户我觉得还是要从兴趣出发，去设计活动，规范的东西要提前讲清楚，这样就会少点这样的困惑。


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