帐号
注册
密码
登录
关闭
安全选项
找回密码
记住我
我的中心
登录或注册新用户,开通自己的个人中心
切换到窄版
网站
注册
搜索
帮助
论坛
快速搜索
帖子标题
作者
版块
小学科学教学论坛
»
小学科学教学论坛
»
教学研究
»
《声音的强与弱》教学反思
小学科学教学论坛
教学研究
资源中心
科技活动
成长足迹
教师之家
专题研修
站务交流
返回列表
1
2
楼主:迈克的阿妹
《声音的强与弱》教学反思
[复制链接]
发送短消息
UID
69897
精华
1
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
柠檬黄
组别
腔肠动物
帖子
737
精华
1
积分
4552
威望
3810
在线时间
5350
注册时间
2023-04-12
31
#
字体大小:
t
T
发表于
2023-09-16 15:06
|
只看该用户
区分现象和学生的推测想象,很有必要,校乐老师这节课中还增加了声音强弱的应用, 不同环境下对声音的强弱有不同的要求,增强了学生控制音量的意识。
TOP
发送短消息
UID
67587
精华
15
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
付出永远美丽
组别
两栖类
帖子
2903
精华
15
积分
21708
威望
18730
在线时间
28160
注册时间
2021-09-05
32
#
字体大小:
t
T
发表于
2023-09-16 15:30
|
只看该用户
音量和音高学生很容易搞混,因为平时口头上音量也在说高低,一下子让他们区分确实有困难。
TOP
发送短消息
UID
27512
精华
14
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
徐玉红
组别
进化管理员
帖子
4006
精华
14
积分
35681
威望
31605
在线时间
21180
注册时间
2011-08-31
33
#
字体大小:
t
T
发表于
2023-09-16 20:47
|
只看该用户
再次上到这节课,对于声音强弱概念进行了多次解释,确保弄明白了才敢上声音的高低!
TOP
发送短消息
UID
32391
精华
0
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
梦想鱼
组别
生态维护者
帖子
2861
精华
0
积分
20041
威望
17180
在线时间
10500
注册时间
2013-01-25
34
#
字体大小:
t
T
发表于
2023-09-24 17:05
|
只看该用户
强弱和音高,孩子们很容易搞错,
TOP
发送短消息
UID
32391
精华
0
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
梦想鱼
组别
生态维护者
帖子
2861
精华
0
积分
20041
威望
17180
在线时间
10500
注册时间
2013-01-25
35
#
字体大小:
t
T
发表于
2023-09-24 17:06
|
只看该用户
只有香这样清清楚楚,让孩子们感知到区别,加以练习才可巩固
TOP
发送短消息
UID
50976
精华
0
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
姚琦
姚琦
组别
线形动物
帖子
1042
精华
0
积分
6517
威望
5475
在线时间
4080
注册时间
2018-10-12
36
#
字体大小:
t
T
发表于
2023-09-24 19:53
|
只看该用户
这个讲解起来容易,但是学生接受还是很困难的
TOP
发送短消息
UID
69482
精华
4
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
水族馆买鲸鱼
组别
线形动物
帖子
895
精华
4
积分
6220
威望
5305
在线时间
8180
注册时间
2022-12-02
37
#
字体大小:
t
T
发表于
2024-09-19 15:38
|
只看该用户
力、振动、声音三者之间的关系捋顺就好了
TOP
发送短消息
UID
70471
精华
0
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
好学小呢
组别
原生动物
帖子
500
精华
0
积分
3055
威望
2555
在线时间
2300
注册时间
2024-01-06
38
#
字体大小:
t
T
发表于
2024-09-24 15:47
|
只看该用户
图示法记录可以帮助孩子们发现出声音越来越弱,振动幅度越来越小,非常好
TOP
上一主题
|
下一主题
返回列表
1
2
高级编辑器
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
default
bq1
你需要登录后才可以发帖
登录
|
注册
发表回复
查看背景广告
隐藏
发新主题
小学科学教学论坛
教学研究
资源中心
科技活动
成长足迹
教师之家
专题研修
站务交流
TOP
设置头像
个人资料
更改密码
用户组
收藏夹
积分
Default
green
year