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楼主:迈克的阿妹

《声音的强与弱》教学反思 [复制链接]

王坚栋
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t T
发表于 2020-10-19 09:41 |只看该用户

回复 10楼一剑飘香的帖子

音量、音高确实有点专业！新教材比老教材改进了好多！
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2020-10-19 10:07 |只看该用户

音量和音高这两个概念视乎，应该是音乐老师要解决的问题。
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2020-10-19 10:07 |只看该用户

这里涉及学科融合的问题。所以科学课，是一门综合性学科。
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2020-10-19 10:12 |只看该用户

音高是由振动是由频率决定的，单位是赫兹，音高和频率两者成正比关系，频率振动次数多则音"高"，反之则"低"；音量又称响度、音强，是由声音的振幅大小决定，单位是分贝。
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周王庙师
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t T
发表于 2020-10-19 13:43 |只看该用户

用简单的符号表述出复杂的音高
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金亚军
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金亚军

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t T
发表于 2020-10-19 18:10 |只看该用户

[讨论]声音单元检测结论是：学生对声音的强弱、高低混淆不清！？
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-18306.aspx
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金亚军
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金点子原创先锋
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t T
发表于 2020-10-19 18:11 |只看该用户

这个单元音量和音高一直是一个教学难点，怎样教学值得探讨！
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金亚军
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金点子原创先锋
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t T
发表于 2020-10-19 18:21 |只看该用户

回复 12楼上虞樊少飞的帖子

音乐老师有音阶，科学没有，相比之下音乐相对容易判断音高和音量，但是科学就未必。
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翁昌舟
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t T
发表于 2020-10-20 09:13 |只看该用户

能量的引入值得探讨。
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翁昌舟
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t T
发表于 2020-10-20 19:21 |只看该用户

回复 1楼迈克的阿妹的帖子

要善于区分声音的强与弱
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