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神奇的小药瓶-曹烨杰 [复制链接]

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神奇的小药瓶-曹烨杰

                       萧山区青少年宫少科班  曹烨杰  (新塘小学)

嘿,朋友,你一定听说过“身世浮沉雨打萍”这句古诗吧,那你是否听过“药瓶浮沉水定位”呢?哈哈,不知道了吧,这可是少科班的独家实验噢。记得第一节课时,幽默风趣的老师给我们展示了一个“浮沉子”的小实验,看着小药瓶在老师的操作下忽上忽下,似乎老师是哈利波特,给予了小药瓶神奇的魔力。屏幕前的你若是有兴趣,不妨咱们一同探讨究竟吧!Let’s  go!

实验素材:

① 矿泉水瓶

② 小药瓶

③ 备用自来水

实验步骤:

(一)先向矿泉水瓶灌入适量的自来水

(二)给小药瓶灌入适量自来水

(三)把小药瓶瓶口朝下放入矿泉水瓶里

(四)拧紧矿泉水瓶的盖子

(五)进行挤压,观察小药瓶在挤压下是否能自由上下浮沉

我家大PK:

从少科班回来,一到家我就迫不及待的拉上妈妈,准备来一场大PK,看谁更厉害(嘻嘻,我已经掌握原理了,以前总是我输给妈妈,这次我要赢一把哈哈哈)我和妈妈快速准备了上述材料,决定三局两胜定胜负。我叫来了姐姐做裁判?7?6计时。

第一局:我胜!

选手赛制

用时(秒)

成功/失败

失败推测原因

26.36秒

成功

 

妈妈

32.83秒

失败

小药瓶注入的水过少

见过老师操作的我,自然动起手来得心应手,第一局成功把妈妈KO。

第二局:妈妈胜(我大意了)

选手赛制

用时(秒)

成功/失败

失败推测原因

29.83秒

失败

小药瓶注入的水放多

妈妈

27.63秒

成功

 

一局赢了妈妈,以为很容易了,结果妈妈吸取了失败的教训,而我又大意了,一比一平,下一局定胜负,我要沉着冷静,稳扎稳打!

第三局:大获全胜

选手赛制

用时(秒)

成功/失败

失败推测原因

23.75秒

成功

 

妈妈

25.62秒

成功

 

 

接着是控制小药瓶的实验,我们再来一探究竟!

(以下实验由我和妈妈共同完成,需要用到一根牛皮筋定位)

注:要求是使用一根牛皮筋绑在矿泉水瓶水位线上使其固定,使得小药瓶底部与牛皮筋处平行停留两秒及以上即可。

次数

妈妈

第一次

56.84

1分56秒39

第二次

30.53

48.69

第三次

30.50

35.63

 

实验原理:

我告诉妈妈实验的原理:用手挤压矿泉水瓶,瓶内的空气受到压缩,产生压强传递给水,使得有微量水进入小药瓶,小药瓶的空气空间就会缩小,小药瓶受到的浮力就会减小,小药瓶的重量大于浮力时,小药瓶沉下去。手松开时,矿泉水瓶中封闭的气体恢复到原来的体积,小药瓶中有微量的水流出,被封闭的气体也回复到原来的体积,此时,小药瓶受到的浮力大于重力,小药瓶就会像施了魔法一样自动浮上来。浮沉子的浮沉是在外加压强作用下,靠改变它的排水体积来实现的。浮沉子实验形式多样。一般都是通过外部压强的变化,改变浮沉子内部气体的体积,从而达到控制其沉浮的目的。

 

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条理清楚,实验步骤、实验原理、实验器材都很完整,非常优秀的一篇小论文
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实验原理写得这么深刻到位啊,堪称少年科研工作者
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有趣的科学活动!
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5#

善于思考,善于动手,及时记录整理,真棒
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6#

真正的爱科学,学科学,用科学,还会写文章,真棒👍
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7#

很好的科学小论文
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8#

动手做,做后写,通过这样的制作、竞赛活动,让学生的科学素养得到更大的发展!
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神奇的小药瓶
金亚军 发表于 2020/10/13 18:40:39
小论文写得真不错,如果能能配张做实验的图,那真是有图有真相了~
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非常优秀的一篇文章,学习了!
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11#

活动安排的非常精细,点赞。
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我也想看图。
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学生写的真不错
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14#

写的好完整 记录也很仔细清晰
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15#

有趣的实验,优秀的小论文。
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16#

内容符合小学生生活实际,结构安排合理,过程清楚明了,表格设计是亮点,整片文章洋溢着该生爱科学学科学的特点,是一篇很好的科学小论文
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