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楼主:赵洁莹

上虞区2020学年共同体赵洁莹专帖（四年级） [复制链接]

赵洁莹
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t T
发表于 2021-05-02 12:02 |只看楼主

回复 287楼小卫的帖子

没有分好的，作业本前一课有一道题，是红绿灯的简易电路图，我让他们根据这个简易电路图，还原实物电路图，说一说你觉得需要哪些材料，再黑板上列出来
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赵洁莹
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t T
发表于 2021-05-02 12:03 |只看楼主

回复 290楼小卫的帖子

需要先给他们一个模板或者样式，再让他们去创造设计。
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赵洁莹
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t T
发表于 2021-05-02 12:04 |只看楼主

回复 289楼小卫的帖子

从凤仙花到电路再到岩石，每一个主题，学生都非常感兴趣
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赵洁莹
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t T
发表于 2021-05-02 12:05 |只看楼主

回复 292楼吴娟娣的帖子

四人一小组讨论合作完成的，一个人连会有难度
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赵洁莹
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t T
发表于 2021-05-02 12:06 |只看楼主

回复 294楼李尔敏的帖子

是的，材料易得，便于操作
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2021-05-02 23:58 |只看该用户

四下2-7《电路中的开关》


一、教学重难点

重点：观察小开关是如何控制电路中电流的通与断。

难点：设计并制作一个简单的开关，并用它来控制电路。

三、教学优点

1.材料准备充分。课前准备了充足的材料，保证每一小组都可以完成制作红、黄、绿灯开关的实验。

2.先设计再制作。在实验前，先引导学生在作业本上完成开关的设计。因为要明确实验材料及数量，在绘制电路图时选择了实物图，十分的形象。学生能根据设计的实物图完成电路的连接和开关的制作。

四、不足与改进

不足：尽管在制作前引导学生绘制了实物电路图，但仍有个别小组在连接时存在困难。

改进：循序渐进，先从设计、连接两个灯开始，再增加难度。

赵洁莹 发表于 2021/4/28 13:48:00

为充分的材料准备点赞，用心的老师必定赢得孩子们的喜欢和尊重！能够把设计环节做好，必定能够引导做好实践环节！
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赵洁莹
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t T
发表于 2021-05-09 10:58 |只看楼主

凤仙花开花啦，但是叶子上出现了好多虫洞，应该怎么办呢？
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赵洁莹
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t T
发表于 2021-05-09 10:59 |只看楼主

学生种植的凤仙花也开花啦
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t T
发表于 2021-05-09 11:03 |只看楼主

学生利用五一假期，搜集了各种各样的岩石，制作了岩石矿物标本盒。
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赵洁莹
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t T
发表于 2021-05-09 11:07 |只看楼主

课间，很多学生围在我身边，拿着各种各样的石头问我：老师，这是什么岩石？老师这是不是铁矿石？有人采到了火山岩……学生的兴致很高，可我无法准确的为他们解答。好希望能有一个岩石矿物识别软件。
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小卫
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t T
发表于 2021-05-09 11:16 |只看该用户

凤仙花开花啦，但是叶子上出现了好多虫洞，应该怎么办呢？




赵洁莹 发表于 2021/5/9 10:58:52
花鸟市场里可以买到相应的药水
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小卫
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t T
发表于 2021-05-09 11:17 |只看该用户

学生种植的凤仙花也开花啦


赵洁莹 发表于 2021/5/9 10:59:52
养得真好，牛，为孩子们点赞
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t T
发表于 2021-05-09 11:20 |只看该用户

学生利用五一假期，搜集了各种各样的岩石，制作了岩石矿物标本盒。





赵洁莹 发表于 2021/5/9 11:03:56
孩子们制作的岩石矿物标本盒，都很赞
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小卫
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发表于 2021-05-09 11:21 |只看该用户

学生利用五一假期，搜集了各种各样的岩石，制作了岩石矿物标本盒。





赵洁莹 发表于 2021/5/9 11:03:56
活动的背后少不了老师的用心引领
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赵洁莹
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发表于 2021-05-09 11:21 |只看楼主

五一假期，学生不忘科学任务，边玩边学，感动的老泪纵横
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t T
发表于 2021-05-09 12:52 |只看该用户

五一假期，学生不忘科学任务，边玩边学，感动的老泪纵横



赵洁莹 发表于 2021/5/9 11:21:54
学生自己制作的岩石矿物标本盒，很棒啊。出游能接触到自然中更多种类的岩石呢。旅行与长见识两不误。
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方芳
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t T
发表于 2021-05-09 17:52 |只看该用户

寻找岩石或许为出游找到了一个理由
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赵洁莹
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t T
发表于 2021-05-09 19:20 |只看楼主

四下3-5《岩石、沙和黏土》


一、教学重难点
重点：观察、比较岩石、沙和土壤三者的不同特征。
难点：初步建立岩石破碎形成沙和黏土的认识，体会到自然界的事物是在不断变化的。
二、教学过程
1.问题聚焦：说一说哪里可以找到岩石、沙和黏土，三者有何区别。
2.探索1：比较岩石、沙和黏土的特征
3.探索2：观察潮湿的沙和黏土
4.小结
三、教学优点
1.实验材料准备充分：为每一组准备了一盒岩石、沙和黏土。
2.通过看、闻、摸捻、团球、涂痕探究岩石、沙和黏土的特征，并能用简单的语言进行描述。
四、不足与改进
不足：拓展较少。
改进：引导学生思考大自然中的沙是怎么来的，播放一些科普视频，如大自然中岩石是如何变化的。
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李煜鋆
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t T
发表于 2021-05-09 19:38 |只看该用户

五一假期，学生不忘科学任务，边玩边学，感动的老泪纵横



赵洁莹 发表于 2021/5/9 11:21:54
学有所用，自己制作的标本更有意义。
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王家东
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发表于 2021-05-12 12:45 |只看该用户

五一假期，学生不忘科学任务，边玩边学，感动的老泪纵横



赵洁莹 发表于 2021/5/9 11:21:54
这颗浮石是学生哪里找的，看来把它真正放心上了。
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欣然
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发表于 2021-05-12 13:47 |只看该用户

回复 315楼赵洁莹的帖子

看着真让人感动，孩子们真是好样的。
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发表于 2021-05-12 14:17 |只看该用户

回复 315楼赵洁莹的帖子

孩子们对科学课的上心，用心真的很让我们科学老师感动啊
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t T
发表于 2021-05-15 17:13 |只看该用户

回复 318楼赵洁莹的帖子

揉小球的活动很有趣
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发表于 2021-05-15 17:14 |只看该用户

这一课对土壤的要求很高
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博文王梦婧
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发表于 2021-05-16 17:17 |只看该用户

[quote]凤仙花开花啦，但是叶子上出现了好多虫洞，应该怎么办呢？




赵洁莹 发表于 2021/5/9 10:58:52 [img]http://lt.z......
小卫 发表于 2021/5/9 11:16:20 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26273-32.aspx#414534]
我们班的孩子也说有好多蚜虫，在吃叶子。只能喷药水杀虫
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朱鸿杰

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发表于 2021-05-16 19:40 |只看该用户

回复 315楼赵洁莹的帖子

学生做的很有科学味。
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t T
发表于 2021-05-22 12:43 |只看楼主

本周周四送教大勤小学，第一次上只有10个学生的课堂，感觉这种小班化的教学真的太美好了。https://mp.weixin.qq.com/s/Ec4V8SHa_IZUbWKOAs4UVg
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t T
发表于 2021-05-22 14:59 |只看该用户

回复 327楼赵洁莹的帖子

才10个学生啊，是个不一样的体验活动，感觉会比较轻松。
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李尔敏
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发表于 2021-05-22 17:03 |只看该用户

回复 309楼赵洁莹的帖子

这个岩石标本做的不错啊，我也怕他们问的什么岩石我都答不出来
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李尔敏
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发表于 2021-05-22 17:04 |只看该用户

回复 315楼赵洁莹的帖子

有些学生还知道岩石名称啊，厉害
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