四下3-6《观察土壤》
一、教学重难点
重点：通过实验观察分析土壤有哪些物质组成，了解土壤成分。
难点：用沉积实验了解土壤成分，感知土壤颗粒大小沉积顺序。
二、教学过程
1.基于感官的观察活动，观察土壤有哪些物质。
2.观察干燥的土壤，通过贴一贴，比一比，量一量的方式认识土壤中不同的颗粒。
3.土壤的沉积实验。
三、教学优点
实验材料准备充分，准备了新鲜的土壤供学生观察。观察干燥的土壤和土壤沉积实验中，使用的是工具箱中的壤土，实验想过较好，现象非常明显。
四、不足与改进
不足：土壤沉积实验控制变量学生做的不到位，比如倒水时的流速，学生表示非常难控制相同。
改进：改进实验器材，在漏斗上加一个孔径相同的漏瓶，既能保证水量一样，也尽可能的保证水流速度一样。
