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开卷有益 ——我读《前方是什么》 [复制链接]

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暑期,对于我们老师来说,是一个最好的充电时间。这个假期,我开始阅读《前方是什么》一书,希望能给自己一个学习的机会。
本主题由 管理员 金亚军 于 2020/8/31 15:16:45 执行 设置精华/取消 操作
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《前方是什么》作者:吴非
吴非,本名王栋生,1950年生于南京,1968年去农村插队,1982年1月毕业于南京师范大学,任教于南京师范大学附属中学。著有《不跪着教书》《致青年教师》《王栋生作文教学笔记》《课堂上究竟发生了什么》等。
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阅读笔记1       P6  有位老教师非常愤怒地说了一件事。她所带的高三班在“一模”之后,开了家长会,一些家长对班主任和任课教师的复习安排不感兴趣,他们只关心:我的孩子能不能考出高分?还有没有潜力?他们纷纷从自己孩子的角度对教学提出各种要求。教师回答说,我们的复习按教学计划施行,学校也有总体安排。有个做母亲的说:“一模过去了,哪些学生行,哪些学生不行,已经很清楚,我认为教师不应当把精力花在那些考不取重点大学的学生身上,应当重点辅导像我女儿这样的学生。哪些“垃圾学生”就让他们算了。”




个人感受:现如今,这样的家长也不在少数,他们只关心自己的孩子,不管孩子成绩好差,老师都应该围着自己的孩子来转。由此,学生养成了“目中无人”的习惯。他们缺乏对弱者的怜悯,缺乏对贫者的同情,缺乏责任感,缺乏正直与善良,缺乏自行忏悔的意识。试问,这样的孩子对社会有多大的贡献。
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两个案例:
案例一:刚上一年级的阳阳受到过不少表扬,得过不少“红五星”。有一天,阳阳回家不笑,不说话,脸上挂着与7岁年龄不相称的郁闷。上午的语文课上,老师给同学们发了一张讲义,上面有些练习题,做完了,老师讲评过了,也下课了。阳阳坐在窗口玩,邻班的语文老师走过,隔着窗口说:“啊呀,阳阳,我来看看你做对了多少题。”说罢,拿过阳阳的建议认真看了一遍,夸了他两句,就走了。下午第一节课上,语文老师严厉地批评阳阳“随随便便”,又压低声音对大家说:“以后我们班发的讲义,不能给其他班的老师看,记住了吗?”:
案例二:有位硕士说,从小她很敬重教师,她第一次对个别教师的品格怀疑是在小学四年级。那一次公开课上,数学老师提问,她同座的男生回答不够准确。第二天上课,老师指着那个男生说:“你的脑子怎么比猪还笨?”全班顿时哄堂大笑。那位男生后来因此经常遭同学嘲笑,在很长一段时间内性格沉闷。这件事吃鸡了她,好多年过去,她还是无法原谅那位数学老师的粗野。


个人感受:这两个案例,反映的是老师的行为会给孩子留下怎样的印象。也是现在很多老师行为的缩影。这些行为,是对教育的亵渎,是没有职业道德的表现。
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这本书,也可以拍个封面给大家看看,形式多一点。挺好的!
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回复 4楼上虞鹤小林泳桥的帖子

说者无心,听者有意。教师要控制自己的感情,容易冲动的话会讲些伤学生自尊的话。
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每个人都多重角色,在学生面前,的确要像个教师,给孩子学习的模板
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阅读笔记二:
很多事看起来很小,似乎不足挂齿,但是与学生相处,教师的一举一动都可能具有教育价值。一言不慎,都有可能伤害到学生,千万要注意。


个人感悟:



教育无小事,对于学生来说,老师的每一个举动都是他们模仿的对象,如果老师的言行不当,将对孩子造成极大的影响。
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阅读笔记三:

案例:某次有西安女子参加选美比赛,竟然当众回答金钱比祖国重要,招致恶言詈骂。我认为那是出题人自找麻烦,出那样的题,本意大概是想听她的豪言,可是她虽然没什么理想情操及修养,却心直口快,实话实说了。弄得大家或尴尬,或愤愤然,最后又众口一词,把教育责难一通,似乎青年境界鄙俗,全是学校没教育好。
然而,且慢,我们问一句:如果学校教育有问题,那么这个社会又给青少年提供了一些什么样的榜样呢?孩子们视野所及,能看到的是人们什么样的精神追求了?
个人感悟:学校教育确实重要,但孩子在校时间总归只有8,9个小时,大部分时间都是在社会或者在家。社会教育和家庭教师对孩子的影响比学校教育影响重多了。
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教育孩子是多层次多维度的。
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读书记录心得,爱思考,感谢分享!
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王老师的心得很真实,心得心得,时间长了,就成了内功了。
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阅读笔记四:敬重诚实劳动
       一个五岁的孩子问爸爸:你为什么要和那个卖西瓜的人说上好多话,你没看见他赤膊吗?你怎么和那个卖菜的打招呼?他会说粗话呀。父亲说,孩子,你要知道,他们在劳动。
有人称赞这段对话是教育的经典。我们的社会必须像那位父亲一样给少年儿童灌输劳动的意思,让他们从小就知道尊重劳动者。
个人感悟:如果我们每一个人都能像这位父亲一样,从小让孩子尊重劳动,尊重劳动者,那么我们的孩子就能从小热爱劳动,尊重劳动成果,尊重劳动者。
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阅读笔记四:敬重诚实劳动
       一个五岁的孩子问爸爸:你为什么要和那个卖西瓜的人说上好多话,你没看见他赤膊吗?你怎么和那个卖菜的打招呼?他会说粗话呀。父亲说,孩子,你要知道,他们在劳动。
有人称赞这段对话是教育的经典。我们的社会必须像那位父亲一样给少年儿童灌输劳动的意思,让他们从小就知道尊重劳动者。
个人感悟:如果我们每一个人都能像这位父亲一样,从小让孩子尊重劳动,尊重劳动者,那么我们的
上虞鹤小林泳桥 发表于 2020/8/16 14:19:32
教育的意义在于对于生活的感悟和认识。父亲的认识,决定了孩子的对于劳动的认识。所以家庭教育比学校教育应该是要重要的多得多的。
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阅读笔记五:节约是一种教养
      前些年,我搬进该做过的大办公室。不知道设计者出于什么考虑,竟在这间40人的大办公室中安装了328盏灯,平均每人8盏;而又因为电路开关设计的不合理,缺少提示,加之一些教师习惯不好,常有一人办公这328盏灯全开的情况。我为这328盏灯的浪费感到不安,向校方提了意见,得到的回答却是“那是节能灯”。这更令我不解:使用节能灯是为了节能,如果因为节约了能源就这样滥装灯头,和直接浪费电又有多少区别了?
个人感悟:这种所谓节约,可能是一种作秀。现如今,这样的作秀xianxiang现象时有fashe发生。我们应该关注的是节约是一种教养,而不是表面的作秀。
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阅读笔记五:节约是一种教养
      前些年,我搬进该做过的大办公室。不知道设计者出于什么考虑,竟在这间40人的大办公室中安装了328盏灯,平均每人8盏;而又因为电路开关设计的不合理,缺少提示,加之一些教师习惯不好,常有一人办公这328盏灯全开的情况。我为这328盏灯的浪费感到不安,向校方提了意见,得到的回答却是“那是节能灯”。这更令我不解:使用节能灯是为了节能,如果因为节约了能源就这样滥装灯头
上虞鹤小林泳桥 发表于 2020/8/16 15:00:20
328个灯,谁设计的,牛人。
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最近习大大不是在推进解约粮食吗,吃饭点菜都有指导意见了。其实,我感觉这是一种方向,一种态度。但是不能过于极端了。
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两个案例:
案例一:刚上一年级的阳阳受到过不少表扬,得过不少“红五星”。有一天,阳阳回家不笑,不说话,脸上挂着与7岁年龄不相称的郁闷。上午的语文课上,老师给同学们发了一张讲义,上面有些练习题,做完了,老师讲评过了,也下课了。阳阳坐在窗口玩,邻班的语文老师走过,隔着窗口说:“啊呀,阳阳,我来看
上虞鹤小林泳桥 发表于 2020/8/6 13:41:24
为人师表,谨言慎行
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阅读笔记三:

案例:某次有西安女子参加选美比赛,竟然当众回答金钱比祖国重要,招致恶言詈骂。我认为那是出题人自找麻烦,出那样的题,本意大概是想听她的豪言,可是她虽然没什么理想情操及修养,却心直口快
上虞鹤小林泳桥 发表于 2020/8/8 9:16:10
不要把学校教育的功能放大。
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阅读笔记六:你小时候是第几名
      最近,又得知两起中学生自杀的事件。两名学生都是因为“学习成绩名次下降”二感到“无脸见人”,其中有位学生从“重点班”被淘汰到“普通班”,这就意味着她得从重点班所在的“光辉楼”睿道普通班所在的旧楼。她无法承受,于是从楼上跳了下去。
      我问过一些教师:“你小时候是第几名?”“你被排名次的感觉好吗?”多数教师也对“按工作业绩排名次”持否定态度,可是这并不影响他们按成绩给学生排名次。对是否会担心发生悲剧,老师们并没去多想,因为社会需要这种“文化”:如果你不肯给学生排名次,家长会提出她“有权知道”,校长也会认为教师工作不负责。
个人感悟:现在很多孩子的心灵是脆弱的,他们会经受不起这样的打击。试想自己小时候,成绩起伏不定,虽然家长和老师也有打骂的情况,但那时我们的承受能力强啊,从来不会想到跳楼这件事。现在网络发达,这样的事情层出不穷,再加上孩子抗击打能力弱,所以跳楼事件时有发生。作为教师,我们应该摒弃排名,给孩子更多的表扬和鼓励。
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阅读笔记1       P6  有位老教师非常愤怒地说了一件事。她所带的高三班在“一模”之后,开了家长会,一些家长对班主任和任课教师的复习安排不感兴趣,他们只关心:我的孩子能不能考出高分?还有没有潜力?他们纷纷从自己孩子的角度对教学提出各种要求。教师回答说,我们的复习按教学计
上虞鹤小林泳桥 发表于 2020/8/6 13:13:55
德智体美劳,德是第一位的
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阅读笔记二:
很多事看起来很小,似乎不足挂齿,但是与学生相处,教师的一举一动都可能具有教育价值。一言不慎,都有可能伤害到学生,千万要注意。
[font=楷体_GB231
上虞鹤小林泳桥 发表于 2020/8/8 8:54:29
学生会因为喜欢某个老师,而喜欢这个老师教学的那门学科
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阅读笔记三:

案例:某次有西安女子参加选美比赛,竟然当众回答金钱比祖国重要,招致恶言詈骂。我认为那是出题人自找麻烦,出那样的题,本意大概是想听她的豪言,可是她虽然没什么理想情操及修养,却心直口快
上虞鹤小林泳桥 发表于 2020/8/8 9:16:10
的确,社会教育和学校教育同样重要
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阅读笔记五:节约是一种教养
      前些年,我搬进该做过的大办公室。不知道设计者出于什么考虑,竟在这间40人的大办公室中安装了328盏灯,平均每人8盏;而又因为电路开关设计的不合理,缺少提示,加之一些教师习惯不好,常有一人办公这328盏灯全开的情况。我为这328盏灯的浪费感到不安,向校方提了意见,得到的回答却是“那是节能灯”。这更令我不解:使用节能灯是为了节能,如果因为节约了能源就这样滥装灯头
上虞鹤小林泳桥 发表于 2020/8/16 15:00:20
328盏灯,有点夸张了
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学校教育很朴素真实,不需要放大其功能,怀着教育该有的责任心搞教学,足矣!
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阅读笔记三:

案例:某次有西安女子参加选美比赛,竟然当众回答金钱比祖国重要,招致恶言詈骂。我认为那是出题人自找麻烦,出那样的题,本意大概是想听她的豪言,可是她虽然没什么理想情操及修养,却心直口快
上虞鹤小林泳桥 发表于 2020/8/8 9:16:10
的确,家庭和社会对一个孩子的影响太大了,一个班级的孩子接受同样的教育,却个个不一样,那就是原生活的影响
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摘记结合心得的阅读形式,使阅读的收获更深刻。
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回复 21楼上虞鹤小林泳桥的帖子

成绩的好坏与未来的成就并不挂钩,我们应该把更多的注意力放在孩子身心发展上
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阅读笔记七:假如真的取消高考……
        假如真的取消了高考,或者说得准确一些,取消了先行的高考模式,社会将会乱成什么样?
如果取消高考,会有相当一批教师就此失业。在我所知道的一些评比考核中,很多教师的“专业发展”已经不是所任学科的教学,而变成应对该学科的高考。有位教师诉苦说,他曾连续11年教高三,后来回到高一,不会上课,非常痛苦。因为他只会讲解高考题,不会指导阅读,也不会用正常的方式指导学生作文。
个人感悟:取消高考,对很多孩子来说,可能失去了学习的动力,对很多教师来说,取消高考,也可能让他们失去目标,从而荒废了孩子的学习。
虽然现行的高考存在一些弊端,但还是最符合中国特色的选拔人才的模式。
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