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北极星“不动”的秘密 演示装置使用方法 [复制链接]

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银光图片

北极星“不动”的秘密 演示装置使用方法

作者:曹文佳

本主题由 管理员 酸牛奶 于 2020/6/10 11:21:49 执行 设置精华/取消 操作
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很高级,要好好学习一下同屏技术
最后编辑李尔敏 最后编辑于 2020-06-10 11:44:51
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绿色强光激光笔容易对眼睛造成不可逆的损伤,实验过程中一定要注意学生的安全!
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感谢金老师的推荐,曹老师利用手机和星空笔很好的解决了北极星不变的秘密,这是深度钻研,有效解决教学问题的典范!学习致敬!
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这地球仪改造非常有创意!激光笔射出的点就充当北极星了!
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绿色强光激光笔容易对眼睛造成不可逆的损伤,实验过程中一定要注意学生的安全!
上虞百官小学傅滨飞 发表于 2020/6/10 10:47:46
嗯嗯,感谢提醒!其实星空和亮星也可以用教室天花板上的其他物品代替。考虑到天花板上不一定有参照物,和营造星空氛围,所以选择了激光笔,学生佩戴墨镜更安全!
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感谢金老师的推荐,曹老师利用手机和星空笔很好的解决了北极星不变的秘密,这是深度钻研,有效解决教学问题的典范!学习致敬!
酸牛奶 发表于 2020/6/10 11:18:58
谢谢,前几年做的,自制教具需要多多向大家学习!
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太感谢了,这个装置很棒,我也试试。
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这地球仪改造非常有创意!激光笔射出的点就充当北极星了!
飓风 发表于 2020/6/10 21:47:01
不是哦,我的第一版是这样理解的。但后来考虑到不要引起误解以为地球被射出的才有这个效果,所以北极星还是地球外激光笔射出的光点,地球仪内表示地轴延长线,可以看到指向北极星,同时移动地球仪,地轴延长线不指向北极星时,我们看到的“北极星”不是“不动”的了,做对比实验,加深理解。
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太感谢了,这个装置很棒,我也试试。
天津小学科学教师 发表于 2020/6/11 8:15:08
哈哈,行动起来吧。这是几年前的作品,其实第三版打算直接装摄像头,但各有利弊,加上事情太多,耽误了下来。
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我不是很看的明白,希望老师教教我
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不是很清楚,能不能把制作过程讲得再清楚一些?
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回复 1楼金亚军的帖子

金老师,创意无限啊!为你点赞!希望我们的科教论坛能多多分享此类帖子!
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回复 13楼王充小学  王坚栋的帖子

是曹文佳老师发明的!
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非常巧妙又实用的教具,让学生更容易理解北极星“不动”的秘密了。
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这个装置真好,解锁北极星不动的秘密,下次上课我也试试
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每次遇到东南西北的问题总是一片茫然,能借助模型研究真是方便不少。
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很有趣的装置,同时也很直观的表现了北极星不动的秘密,可以让学生理解更加透彻。
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直观明了呀,但是对于北斗星的观测到的图像其实会改变形状的呀
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感谢分享
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这个装置很棒!果断收藏。感谢曹老师的奇思妙想,感谢金老师的推荐
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材料是好的,只是做做有点麻烦。
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