科技小明星栏目主要报道优秀小发明家搞发明创造的事迹，探索他们成功的奥秘。来稿要求2000字以内并附相关照片3－6张。样稿如下：
执着的小发明家
参加小院士评选留影
错位楼梯
指南球
陆璇，一个11岁的南京女孩，刚上小学五年级的她，已经获得了一大堆荣誉：多项发明创造曾在南京市、江苏省乃至全国屡屡获奖，还荣获第四届中国少年科学院小院士称号，并被她所就读的南京致远外国语小学任命为学校科学院发明创造研究所所长。
也许你会以为，陆璇一定是苦读书本后才有如此丰富的知识。其实不然，她的诸多发明创造，都要归功于玩，陆璇的发明，其实也都是些有趣的游戏。
陆璇同学自小就是一个爱学好问，勤于动手的孩子。时常会向爸爸妈妈提出一些盘旋在她头脑中的、稀奇古怪的“为什么”，并且陆璇一定要将这些“为什么”弄得明明白白、透透彻彻才满意。
上幼儿园后，老师就常常表扬她的小手很能干，因为陆璇的折纸和剪纸永远是班上最棒的，她时常会去思考怎么样才能将老师教的东西用最简单的办法做得最好，折一次、折两次直至自己满意为止。
上小学后，随着阅读能力的不断提高，她的学习视野更加开阔并且积累了越来越多的知识，这更激发了她的求知欲。陆璇越来越不满足于别人告诉他的知识而是习惯利用书本、自己动手实验去解开曾经和现在不断盘结在她脑中的一个又一个问题。陆璇在小学二年级时就写出了《神秘的大气层》一文，在2004年8月全国少年儿童“科技之星”竞赛中荣获一等奖。
这一荣誉的获得也大大激励了陆璇的积极性。还是2004年，有一天她看电视新闻，陆璇在家看电视新闻，她看到画面中美国总统布什在大雨中打着雨伞走下飞机，一阵大风吹来，把他的雨伞的伞面吹翻了过去，当时陆璇就想布什总统一定觉得这是一件多么尴尬的事情啊。联想到自己过去在雨中打伞时，雨伞面也曾经被大风吹翻的经历，陆璇暗下决心要发明一把防吹翻的雨伞，于是这个从电视中看到的问题就成为她要解决的小课题了。陆璇拿出家里大大小小好几把雨伞开始研究，经过仔细观察她发现：伞之所以会被吹翻，是因为大风从伞面的下方向上吹时，大风强度达到伞架不能承受时，伞面就会被吹翻过去。经过认真思考，她设计出了解决方案：在伞中心的布面上开一些洞孔，以便空气流出，而伞面上再加一层布，遮住洞孔，防止雨水渗入。方案确定后，就该制作了。历经4次改进，直至用坏了8把折叠伞后，她的“防吹翻雨伞”终于大功告成。这项发明先后获得了南京市第11届中小学生科技创新大赛二等奖、江苏省第17届青少年科技创新大赛三等奖、江苏省首届未成年人才艺大赛“金钥匙”科技竞赛二等奖与第15届全国发明展览会金奖。
这最后一个奖项，是陆璇在2005年初去北京领取的。而这一次领奖，为她的下一项发明创造了新的机会。领奖大会结束后，陆璇和来自全国各地的16个孩子一起去居墉关爬长城。其中有两段城梯特别陡，孩子们爬上爬下都要拉着边上的扶手栏杆才行。回到宾馆后，陆璇动开了脑筋：在空间有限的情况下，怎样才能改变楼梯陡、踏面窄的情况，给登梯者提供更多的方便呢？
回南京以后，爬着陡陡的楼梯走到7楼家中，她越发放不下这个问题了。几天以后，陆璇提出了“错位楼梯”的思路，把楼梯从中间一刀切，然后上下错位开来，两脚分别踏两边的楼梯，立马解决问题了。正在装修房子的邻居，一见到陆璇的这个创意，立马大胆采用了，为家里节省了很多空间。“错位楼梯”模型在2005年南京市第11届中小学生科技创新大赛上获得一等奖，并于2006年5月获江苏省第17届青少年科技创新大赛一等奖。
一系列成绩的取得，让陆璇荣获了第四届“中国少年科学院小院士”与第六届“江苏省优秀少先队员”的称号。同时她也被评选为南京智远外国语学校创造发明科学院的小院长。这给她的科学发明提供了更大的舞台。她常与创造科学院的小成员一起交流，一同动手设计创作方案，而身为院长的她总能积极参加学校的“每周一题金点子创意设计”活动，生活中的每一点滴，都成为她发明创造的源泉。
2006年9月，电视播放一则新闻：南京下关区有人被绞肉机绞住了一只手，警方找来强力机械把绞肉机夹碎，才把那人血淋淋的手拿了出来，但好几个手指却永远失去了。这一幕让小陆璇心痛不已，她已经不是第一次看到这样的悲剧了。为什么总会有人被绞肉机绞到手？绞肉机就不能设计得更合理一些吗？晚饭后，她一个人把家里的小型绞肉机搬过来，一声不吭地看。几天以后，陆璇设计出了“防绞手绞肉机”。接着，陆璇就开始动手制作。她拿出一堆工具来，做一铁片把出口封住，又另开一端口，留作送肉之用，再做一小推杆伸入送肉口内，推杆顶端有一凹形铁片，到最后只剩槽里那一点肉时，就用小推杆将肉推到底。改造完成了，试验证明陆璇的思路完全正确。
别看陆璇在科学创造上花费了很多的时间，她在班上的成绩始终保持在中上等，有时加把劲冲刺一下，就到了班级前列。另外，陆璇的兴趣爱好十分广泛。她总是积极参加学校少先队组织的各项活动，在活动中积极展示自己的才艺——古筝弹奏、跳舞、唱英文歌曲等，受到老师和同学的好评。在学校开展的“献爱心”活动中，她主动为贫困地区儿童捐款、捐物，并发动其他同学积极参与。
陆璇说：“不经历风雨，怎么能见彩虹！我现在已经取得的成绩只能说明过去，今后的路还很长 ，只有踏踏实实，不断创新，将来才能成为真正的发明家。”
（此文刊登于《少年发明与创造》小学版第6期
