话说“雨量筒”——与家长们的对话 [复制链接]

晓秋：大家别忘了还要观测云和温度等，填写好表格。这样通过一段时间观测，一定会有所收获。看哪些同学能坚持到底。
刘哲慧妈：


晓秋：应该用原来发的刻度值测量比较好一些，这样用直尺好像不太准确啊，因为它底部是凸起来的。
如果有比较准确的电子秤的话，用秤来称可能会更好一些。

晓秋：我测算了一下，与我们的瓶子相配套，大概0.5克的重量等于降水0.1mm。
刘哲慧妈：好的。
晓秋：用这种电子秤来称，应该是最准确了。。

【第二天】李怡萱妈妈:早上6点35分量筒测出来23.3ml。
晓秋：李怡萱妈妈 你们用的是漏斗吗？如果是用漏斗的话，它每1ml相当于0.1mm。那么23.3ml就是2.3mm。
李怡萱妈妈:用的是漏斗。
林冠岑妈：


胡润泽妈：




晓秋：根据南海实验学校气象站所测。昨晚半夜到早上八点。降水量大约是3.4mm。
朱梓昕妈：



朱梓昕妈：8毫米，23.5ml

陈张乐妈：8:37分大概22.2ml





晓秋：降水的单位是毫米，不是毫升。如果是有漏斗的那种，水倒入量杯时要换算一下，量杯中的1毫升，等于降水量是0.1毫米

这样的雨量器测量活动，接地气，有生命力，赞！

现在我觉得，只要知道接水口的面积，然后积得的水的总体积除以接水口面积，即为降水量高度值！

李怡萱妈： 放在家门口跟放在草坪上差2个小时的雨量朱嘉逸妈：现在正在创城，放在小区的东西怕被管理员清除。我们东西放楼顶我都担心会被拿走，看来回去还是得放草地去。
晓秋：用这种 漏斗先要测量一下漏斗的直径，然后再进行计算，与量筒进行换算。否则是不能测量的。你如果方便把直径测量一下，我来给你计算。


陈张乐妈：是的，量杯多一点，家门口的量比较少。等晚上没人的时候也放到小公园草坪去。
朱梓昕妈：


晓秋：朱梓昕妈妈 看起来你的漏斗直径比瓶子大不了多少吧，那就不需要用漏斗啦，直接用瓶子接收就可以了。
朱梓昕妈：老师：是的，我家漏斗是小孩玩的;.我找出来的。
晓秋：用漏斗的目的是接收的面积大一些，这样接收到的雨水多，测量起来更准确一些。如果比瓶子大不了多少就不需要用漏斗了。

杨曜睿妈：我家昨晚放在小区草坪上，早上一大早去看不见了老师这哪有买，我去买。@晓秋晓秋：哈哈，那管理员可真负责呢。你只要找到从上到下都是笔直的就可以。一般大的可乐瓶也不错。
李怡萱妈：@四(6)班杨曜睿妈妈 ，哈哈


杨曜睿妈：老师，我用550ml的矿泉水瓶又做了一个。
李怡萱妈：@四(6)班杨曜睿妈妈 我昨晚网上买了一套，万一哪天被拿走了。
朱嘉逸妈：看来我也得做一个放在我办公室这边最安全
晓秋：李怡萱妈妈 你已经买好了吗，我看这套也不咋地。
李怡萱妈：那要买咋样的，老师你分享个网址，我们一起去买
杨曜睿妈：看来要去找个安全的地方，我打算放车顶上去
晓秋：你们的热情真让我感动。我找找看。
李怡萱妈：杨曜睿妈妈 非常时期车顶也要收去的
杨曜睿妈：@晓秋 老师，是我自己没找好地方放呵
朱嘉逸妈：我早上出门也这样想了一下
晓秋：如果做得漂亮一些，不影响美观。再立块牌子说明一下，管理员应该不会清理掉吧
朱嘉逸妈:不一定，晃悠的人也有不识字的
我自己上班地方有地方放，也保证不会有人拿走，就是观察麻烦
晓秋：淘宝网要不就买这个，2.4元一个，要买的凑在一起比较方便



杨曜睿妈：我要买李怡萱妈：我要5个

朱嘉逸妈:这么多呀
李怡萱妈：我们商品房只能放下面，多备点
晓秋：要搞批发呀，哈哈。不过这东西三四年级的学生都需要，送给闺蜜的子女一个，她们一定会高兴。
朱嘉逸妈：要不直接买50个
杨曜睿妈：我也要5个
朱嘉逸妈：这阵势50个也不够
李怡萱妈：接龙开始
雨量器
杨耀睿5个
陈张乐5个
李怡萱5个
张珂宁2个
江明宵5个
徐呈洋4个
周奕歌3个
林冠岑5个
王泽硕5个
缪泽睿5个刘哲慧 5个
王琳涵5个
晓秋：都买5个呀，这下我不用担心材料不够啦，哈哈。感谢你们的全力配合支持
我觉得你们来这么多真的有点多了，要不我跟这个厂里联系一下。给你们再配个好一点的吧。有这么十多块可以买一个好一点啦。



徐呈洋爸：@晓秋 老师这样的好，我们家买两个
徐呈祥爸：@四（4）朱嘉逸妈妈 得重新接龙购买
李怡萱妈：老师，这个跟你图一是一样的吗？就是我昨晚拍的，一样的话那我不退了

晓秋：是的，这样也好，原来我之所以没选中它，是因为它没有配套的量杯。现在我正在与老板商量，让他解决这个问题
李怡萱妈：哦，这样呀，那一起买
晓秋：这个就不要再接龙了吧，我给你们每人买一个
徐呈洋爸：邱老师，我要两个
朱嘉逸妈：但我觉得另一种的还是要备着，要是被收走了，还有备用的
晓秋：10多元一个，每人一个就够了
李怡萱妈：@四（4）朱嘉逸妈妈 还是感觉一个不够呀
徐呈洋爸：
雨量器：
徐呈洋2个

@四（4）朱嘉逸妈妈 重新接龙
毛榆涵妈：我好像是外星人，你们要买了吗？也给我们带一个呗，多少钱，交给谁呀
朱梓昕妈：要得要得
毛榆涵妈：@晓秋 老师，这个好，需要什么您说一声，我们会尽力配合的，只要孩子喜欢学，其他都不是问题
朱嘉逸妈：都是为了娃，要不好意思的我们，老师为孩子考虑
晓秋：那就好，大家也不需要接龙了，这样麻烦，而且有可能没有关注的家长也错过了机会。我就买30个吧，总共好像有32人，还是买32个吧
陈张乐妈：老师，能多买两个吗？有小朋友喜欢@晓秋 
我要三个，一共多少钱？
晓秋：接下来我就要跟老板好好谈谈，叫他把产品再改进一下
朱嘉逸妈：@晓秋 老师我家2个好了。
我家的破坏力太高了，温度计已经坏了
…………
对话在继续，热情不减……

朱嘉逸妈：







晓秋：这个单位怎么直接就是毫升呢？

朱嘉逸妈：可以设置的
晓秋：，那就好，不过要知道每克是多少毫米的降水，需要对雨量筒进行测量和计算
朱嘉逸妈：（视频操作）
晓秋：太高级啦。测量时要用克作单位。到时候你可以把雨量筒的直径测量一下告诉我，我来给你计算一下
晓秋：你就用这个瓶子吗？那就好。扣除瓶子的重量，每0.5克大约是0.1毫米的降水

毛榆涵妈：


毛榆涵妈：晓秋老师：是5毫米
晓秋：你这22克是净重吗
毛榆涵妈：是净重的，但是雨水倒掉了，回来弄的自来水
我们测的是定海双桥的
晓秋：如果是22克的话应该是4.5毫米左右
毛榆涵妈：5毫米，从昨天晚上到今天中午。老师雨水是不是要比自来水重点呢？
晓秋：这应该可以忽略不计的，因为我这个计算也只是大概的，更准确一些是0.45克等于0.1毫米
毛榆涵妈：老师不愧是专业的，好精确

现在我觉得，只要知道接水口的面积，然后积得的水的总体积除以接水口面积，即为降水量高度值！ 金亚军 发表于 2019/11/23 20:10:34

对，其实计算一下非常方便，小学生都能计算。有些老师认为很复杂，怕麻烦。这样一换算，雨量的准确度就大大地提供。

林冠岑的雨量筒有了改进，这下不用怕被小区管理员清理掉了

小气象员们在观测雨量

小气象员们和他们的雨量筒

南海实验小学气象社团人员：32人 年级：以四年级为主，有2名三年级 活动要求：自制一只雨量筒，回家后放置在小区空旷的场地中，下雨时观测雨量。 由此引出了一段在微信群与家长的对话—— 学生 晓秋 发表于 2019/11/23 19:33:31

把科学真正的落实到生活中，孩子们都很有心！

【第二天】李怡萱妈妈:早上6点35分量筒测出来23.3ml。 晓秋：李怡萱妈妈 你们用的是漏斗吗？如果是用漏斗的话，它每1ml相当于0.1mm。那么23.3ml就是2.3mm。 李怡萱妈妈:用的是漏斗。 林冠岑妈： 胡润泽妈： 晓秋 发表于 2019/11/23 20:00:58

看到一个个小小科学家的影子，哈哈

晓秋：大家别忘了还要观测云和温度等，填写好表格。这样通过一段时间观测，一定会有所收获。看哪些同学能坚持到底。 刘哲慧妈： 晓秋：应该用原来发的刻度值测量比较好一些，这样用直尺好像不太准确啊，因为它底部是凸起来的。 如果有比较准确的电子秤的话，用秤来称可能会更好一些。 晓秋 发表于 2019/11/23 19:41:44

为什么要测重量

因为用这样最小量程是1毫米的刻度，误差实在有点大，如果称出重量，可以测出0.1毫米的值

这个活动能够得到家长们的支持很不容易

回复 10楼晓秋的帖子

我一开始让学生做这个的时候认为不能用漏斗的，但是现在觉得还是这个方便，数据更加明显。

回复 19楼挪威森林的帖子

是的，如果不用漏斗，其精确度只能到毫米，用了漏斗以后就可以达到0.1毫米。

活动很赞

很有意义的活动。家长配合，学生投入！

因为舟山正在创建全国文明城市，这几天正在接受全国的验评，小区的管理特别严格，因此家长们不断有报告，放在草坪中的雨量器被清理掉了。这样雨量器就得重新添置。接下来准备使用一个比较高级的雨量器，估计不会被管理员作为垃圾处理掉了。

可以看得出，家长对于学生的学习真的很用心，为家长们点赞。

回复 9楼晓秋的帖子

这个换算还是有一定难度的。

回复 25楼一剑飘香的帖子

其实真的不难，简单的小学数学题。学生应该可以掌握，只是四年级还没学到体积的计算。对老师来说就是小菜一碟。

好认真的学生，好强大的家庭后援团。

观测在继续，探索不停息

用漏斗收集雨水后，再倒入量筒进行测量。


没有漏斗的就用电子秤来测量，这样准确度更高。

把雨量器固定在地面上，以免被风刮倒。另外写上牌子，防止给小区管理员收走。

真正的测量降水量，落实好这个活动。孩子一定能记忆一生的！

都是用生活中的材料制作，挺实用，赞一个。