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楼主:王坚栋

上虞区2019学年共同体王坚栋专帖 [复制链接]

小卫
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发表于 2020-08-02 08:52 |只看该用户

这个单元的知识有一定难度！教这个单元有一种如履薄冰的感觉，当学生说出课本外的岩石和矿物时，我也得查手机哦！作业也挺难！例如让学生观察矿物的颜色、条痕时，方铅矿学生能看到的是黑色，要说出如课本上的“黑灰色”一般不太可能！学生要能说出不同的颜色实在不易！而且他们的描述往往也不一样！
王充小学  王坚栋 发表于 2020/6/22 9:28:18
“岩石和矿物”单元的确是四下科学的难点
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小卫
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192#
t T
发表于 2020-08-02 08:54 |只看该用户

乡贤陈鹤琴指出：“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”，他从“做人”开始，把教育目的划分为依次递进的三个层次。“做人”是“活教育”最为一般意义的目的。如何建立起完美的人际关系，借以参与生活，控制自然，改进社会，追求个人及人类的幸福便是一个做人的问题。所以活教育提倡学习如何做人   ，如何求社会进步、人类发展。第二层次“做中国人”就是要培养每一个国民，使其热爱祖国、热爱人民，保卫祖国、建
王充小学  王坚栋 发表于 2020/7/29 20:01:03
经典的教育思想总能直击教育的本质
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t T
发表于 2020-08-02 11:36 |只看该用户

回复 191楼小卫的帖子

源头在于是科学老师的弱点，或许是大众的痛点，熟知了方能运用。
吕坚
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风之灵动
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t T
发表于 2020-08-02 11:38 |只看该用户

回复 192楼小卫的帖子

活教育思想读懂不是难事，但领悟与教学结合的运用至今都是迷雾！
吕坚
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发表于 2020-08-02 11:39 |只看该用户

回复 186楼欣然的帖子

来次活教育的研讨，结合科学的研讨，结合科学案例的研讨，结合科学案例问题与策略研讨。
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李煜鋆
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发表于 2020-08-02 18:15 |只看该用户

科学课的做中学，正是活教育思想的体现。
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发表于 2020-08-02 20:44 |只看该用户

经典的书每一遍的阅读都会有不同的感悟和理解，
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发表于 2020-08-02 20:58 |只看该用户

回复 194楼风之灵动的帖子

那不一定的哦，有些人在实际教学中就是在这样做，只不过自己不知道依照那条教学理论的。
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王坚栋
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发表于 2020-08-05 17:59 |只看楼主

在学中做”“在做中学”“教学做合一

在教育教学工作中，我们通常为发现讲过和做过给学生留下的印象完全不一样！无论老师讲得多卖力，学生更多地却听得一头雾水。活的教育把符合儿童的成长放在第一位，活的教育不以老师的教为中心，而是儿童的学为中心，他们“在学中做”“在做中学”“教学做合一”！可现在的教育只有教，没有真正意义上学生自己的学，更不用说做了，每天做不完的家庭作业。活教育主张和实践学生走进大自然，可现在的教育，学生大多被关在教室。
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发表于 2020-08-05 22:49 |只看该用户

现在的孩子学业压力真的是大，我们小时候的接受的教育 ，那时从来没有回家作业的概念，也没有任何兴趣班。
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