上虞区2019学年共同体王坚栋专帖 [复制链接]

食盐是玻璃光泽还是金属光泽或者两者兼而有之？作业本上说是金属光泽，课本上说是玻璃光泽，说实在的四下的矿物单元连我自己也搞不明白……（没办法上图片，课本在p78、作业本在p42）
王充小学  王坚栋 发表于 2020/6/16 16:01:15

乡贤陈鹤琴指出：“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”，他从“做人”开始，把教育目的划分为依次递进的三个层次。“做人”是“活教育”最为一般意义的目的。如何建立起完美的人际关系，借以参与生活，控制自然，改进社会，追求个人及人类的幸福便是一个做人的问题。所以活教育提倡学习如何做人   ，如何求社会进步、人类发展。第二层次“做中国人”就是要培养每一个国民，使其热爱祖国、热爱人民，保卫祖国、建
王充小学  王坚栋 发表于 2020/7/29 20:01:03

这个单元的知识有一定难度！教这个单元有一种如履薄冰的感觉，当学生说出课本外的岩石和矿物时，我也得查手机哦！作业也挺难！例如让学生观察矿物的颜色、条痕时，方铅矿学生能看到的是黑色，要说出如课本上的“黑灰色”一般不太可能！学生要能说出不同的颜色实在不易！而且他们的描述往往也不一样！
王充小学  王坚栋 发表于 2020/6/22 9:28:18

乡贤陈鹤琴指出：“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”，他从“做人”开始，把教育目的划分为依次递进的三个层次。“做人”是“活教育”最为一般意义的目的。如何建立起完美的人际关系，借以参与生活，控制自然，改进社会，追求个人及人类的幸福便是一个做人的问题。所以活教育提倡学习如何做人   ，如何求社会进步、人类发展。第二层次“做中国人”就是要培养每一个国民，使其热爱祖国、热爱人民，保卫祖国、建
王充小学  王坚栋 发表于 2020/7/29 20:01:03

经典的书每一遍的阅读都会有不同的感悟和理解，
王家东 发表于 2020/8/2 20:44:01