2020年区教研组长会议所得
区小学科学教研组长会议中提出的一线科学教师的专业成长建议：
教师队伍建设：
1.
尽量安排科学专职教师；2. 优化安排科学兼职教师；
3.
相对集中任课建议； 4. 交错避让任课建议；
5.
相对稳定任课建议； 6. 减轻科学教师的任课任务；
仪器室、实验室建设：
计划启动仪器室、实验室评比方案。
这学期和下学期的科学活动：
6月底：
一、实验测评（也有可能9月份）
上学期完小实验检测，有些学校成绩不理想，原因：1.实验操作不够熟练；2.用时较长，操作不规范；3.教师实验材料提供不充分，没有满足实验要求（教师自己都不清楚实验对应材料）。
优秀学校：1.器材规范；2.速度快；3.操作熟练。
请老师们平时多给孩子动手实验的机会，同时指导好学生规范操作。所以请利用好学期初下发的实验工具箱。
二、活动手册和作业本评比
要求：有特色、有新意、观察认真，比谁发现多！不要临时抱佛脚。
11月：“品质活教育”实验技能项目评比活动：教师个人实验技能竞赛或教研团队实验技能竞赛。由此可见，实验是今后长时间的研究聚焦热点。平时老师们应多动手操作，做好演示实验。
12月：“实证意识”案例（故事）、教具、视频评比：有意向的老师可以先着手准备了。
