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教科版新教材三年级上册《水》第二课给水加热为什么达不到100摄... [复制链接]

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银光图片

教科版新教材三年级上册《水》第二课给水加热为什么达不到100摄氏度沸点?

但是盖上该盖玻片以后,就可以达到沸点温度。

图片截至史鑫霞老师的微信小视频

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这样温度计碰到杯底是不是不够严谨
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回复 2楼半度微笑的帖子

是的,指出有效!
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我之前是用硬纸板中间戳个洞,把温度计刚好卡住,您这样试试看,不过可能还是由于气压的作用,沸点大概98,99左右
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盖住会增大杯内的气压,是不是这个原因让沸点到了100呢?
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用棉线吊起来
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回复 5楼章兴波的帖子

图中实验达一百摄氏度,没玻片就不行!
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回复 6楼逆流之鱼的帖子

爱牛配有固定塑料夹的!
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应该是水在沸腾时 大量释放着热量吧
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不达到100度也是好事情,可以稍微拓展一下
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爱牛配的两头夹不错,解放双手的同时确保安全
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没盖玻片的时候,热量散发了吧。
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可能与气压有很大的关系吧。
吕坚
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加盖子容易烧沸腾,温度超出100好几度。不加盖子,温度上升实在太慢,课堂无法实施了。
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回复 12楼蓝绿天空的帖子

我也觉得这个解释合理。
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夹子很好用,以前手提着实在是累,解放双手,便于观察。
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不达到100度也是好事情,可以稍微拓展一下
周王庙师 发表于 2019/9/6 8:34:02
是的,这也可以成为锻炼质疑精神的一个教学点。
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这就是理论与现实的差距,估计是气压的问题,蒸发散热也有一定道理。
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100摄氏度是一个标准大气压下的水的沸点,而在日常生活中气压往往达不到一个标准大气压。
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不达到100度也是好事情,可以稍微拓展一下
周王庙师 发表于 2019/9/6 8:34:02
沈老师的拓展意识非常强,赞!
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个人认为是气压的缘故!高山上气压低,谁沸腾时的温度还要低呢!
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达不到100多半是因为气压
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