前几天喻老师在丽水掷地有声地宣布了一个令大家盼望已久欢欣鼓舞的课改喜讯，减少容量降低难度，这是一个非常及时到位非常精准可取的改革举措，长期困扰老师的老大难问题终于尘埃落定迎刃而解，它必将惠及全省乃至全国的科学教学事业和千千万万的师生，值此好时机，作如下设想：1.关于喻老师说到的科学阅读问题，希望在每章节增加补充一些通俗易懂生动有趣图文并茂的有关花草树木，鸟兽鱼虫，中草药，病虫害认识和预防，保健养生大健康，科幻，垃圾分类等等内容，课时要减少，篇幅反增加。
2.倡议学校，家庭都建设植物园动物角，让全社会大兴种养之风，为学生营造一个全方位探究学习的氛围和园地。
3.关于比较困惑疑难的宇宙天文地理知识，最好有配套的类似科普片科幻片一样视频资料和手段，为学生提供多渠道获取知识的途径。
4.关于实验室建设和仪器配置问题，希望有统一的硬性标准和要求，像傅科摆不知我们上虞有几只呵，避免特别是农村完小做实验巧妇难为无米之炊的尴尬。
5.关于科学教改问题，希望有各种不同的备选版本和方案，给广大一线教师一定的参与权，最好由全体教师和专家权威共同投票，决定教材的取舍，以最大限度地增加教材的公众认可度满意度和亲和力。
只言片语只望它不是贻笑大方，而是抛砖引玉。
上虞区蒿坝小学杜银江 发表于 2019/6/27 22:27:11  |
杜老师有很多想法是非常好的事情，有些建议设想也可以直接向我提！你的几点设想我可以作以下应答：
1.阅读一直被重视，每单元后都有阅读资料，你可以组织学生读，还可以扩大范围，介绍推荐给学生一些学生喜欢的读物！
2.种养殖倡议很好，可以先在自己的实验室、办公室搞起来，同时动员更多的学生和家长参与、养得好的绿植可以做奖品奖给学生！！！
3.天文单元的配套资料非常多，论坛上你搜索一下，同时针对性软件也很多，手机下载就可以办到！
4.实验室建设和仪器配置一直有硬性标准的，但是教材在变，有些器材跟不上了，至于傅科摆上虞应该一个都没有，因为傅科摆至少长得几十米，浙江省自然博物馆里的模型也有几米，但是很小的模型还是有的，我们严益锋老师就有相应的自制教具，很多学校老师也有制止的傅科摆简易模型！
5.一线教师是参与新教材的研讨的，只是面不广，邀请选择的都是一线的典型教师代表！
