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科学老师的感受 [复制链接]

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说起做小学科学老师的感受,两个字“很累”,“一天要上很多节课,要准备很多材料,还要帮学校做很多杂事,有时候感觉自己像个打杂的。”由于是副课,课时多是许多科学老师面临的最大问题,“我一周要给6个班上18节课,多的时候我能上到20节一周,工作量太大了。”
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累并快乐着……快乐并坚持着……
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可以理解,但是还是要给自己有休息的时机,工作要讲巧力。
为科学辛苦,有时也值得。
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关键的兴趣,不要把他当工作
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是辛苦的,但是自己要注意调节,有时可以“偷下懒”。让学生多动动,老师少讲讲。
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这样的感受是普遍的,适当给自己的减压。三天前在上二年级的我们的身体,课上内容四个,老师不停的组织,其实也很累。于是结合学生情况,做了改变,设计安排一个较为长时的学习活动自己就可以轻松一点。老师可以少讲,学生多动,效果挺好,自己也轻松一点,类似的方法,可以思考一下。
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回复 1楼刘凤萍的帖子

让孩子们多动动手,我们少说话就可以调节过来一点点
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思考如何上课可以更加轻松,孩子们又喜欢
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让学生多讲多做,把舞台交给学生。
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上课还好吧,主要准备实验材料太麻烦了。
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把大把的时间交给学生
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更多的是课前材料的准备,能在器材室找的那还好,有些材料还不一定能找到,更懊恼
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这个班级多,课时多真的不容易。
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