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《磁极与方向》一课的思考 [复制链接]

上虞鹤小林泳桥
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t T
发表于 2019-03-20 11:58 |只看楼主
《磁极与方向》一课，研究条形磁铁静止后，磁极指示方向的实验中，我采用了如下图的实验装置，发现有几个小组的情况跟我们想象中的不一样。

这是正面拍摄的，红色一端指向南方，蓝色一端指向北方

这个装置红色一端指向北方，蓝色一端指向南方







实验数据也出现了很大的差距。
我自己总结了一下，可能跟一下因素有关
1.磁铁：可能这个条形磁铁效果不是很好
2.支架比较卡：在实验前，我在支架连接的地方用铅笔芯涂抹了，发现效果不是很理想，后来又上了油。
3.可能有其他物体在影响。
中午争取对材料进行改进，下午上课再试试
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
2#
t T
发表于 2019-03-20 12:06 |只看该用户

估计是磁铁过重，增加了转动的摩擦力，所以就不灵活了吧。
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上虞鹤小林泳桥
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3#
t T
发表于 2019-03-20 12:11 |只看楼主

回复 2楼金亚军的帖子

我小的磁铁也试过，一样的情况
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金亚军
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金点子原创先锋
4#
t T
发表于 2019-03-20 12:13 |只看该用户

回复 3楼上虞鹤小林泳桥的帖子

那应该是底座的问题了，底座和上端固定架长什么样的？有照片吗？
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上虞鹤小林泳桥
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t T
发表于 2019-03-20 12:22 |只看楼主



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金亚军
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金点子原创先锋
6#
t T
发表于 2019-03-20 13:50 |只看该用户

摩擦力不小的。
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戚调菊
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7#
t T
发表于 2019-03-20 14:51 |只看该用户

我也怀疑是摩擦力的问题
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上虞鹤小林泳桥
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t T
发表于 2019-03-20 14:56 |只看楼主

是的，第二节课我换了器材，用环形磁铁来做，效果好了很多。





不知道我这样的修改是否符合要求
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上虞鹤小林泳桥
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t T
发表于 2019-03-20 15:00 |只看楼主

实验器材的好坏，将直接影响到实验的效果。现在我们的实验材料，是我们上科学课最大的问题。
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金鑫
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t T
发表于 2019-03-20 22:54 |只看该用户

实验室有条形磁铁的充磁机，估计批量生产的时候充反了，可以重新充磁就可以正常使用了。
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2019-03-21 08:05 |只看该用户

回复 10楼金鑫的帖子

真心不晓得这个机器，网上查找下看看
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2019-03-21 08:07 |只看该用户

林老师辛苦了。这个磁铁话题，需要的学科知识，其实蛮多的，群里讨论后，我前后看了看，理解起来也有一定的难度。
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上虞鹤小林泳桥
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t T
发表于 2019-03-21 11:20 |只看楼主

今天又上了一个班，我直接选择用环形磁铁来进行研究，发现所有的小组实验结果都是一样的，红色指向北方，蓝色指向南方。后来又用了条形磁铁和蹄形磁铁，发现又出现了五花八门的结果。究其原因，应该有两个，一是磁铁的磁力不够，二是支架的摩擦力太大。
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章俐鑫
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t T
发表于 2019-03-21 14:19 |只看该用户

这节课确实犯难，没有好的器材，视线效果就不好，还容易误导学生
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沈银彬
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t T
发表于 2019-03-22 09:04 |只看该用户

是的，第二节课我换了器材，用环形磁铁来做，效果好了很多。





不知道我这样的修改是否符合要求

上虞鹤小林泳桥 发表于 2019/3/20 14:56:26

环形磁铁来做，好点子，实验效果明显吗
最后编辑沈银彬 最后编辑于 2019-03-22 09:08:56
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李尔敏
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t T
发表于 2019-03-22 09:17 |只看该用户

回复 1楼上虞鹤小林泳桥的帖子

条形磁铁用悬挂式效果还不错，但是蹄形磁铁的话不太容易静止
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上虞鹤小林泳桥
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发表于 2019-03-22 09:54 |只看楼主

回复 15楼沈银彬的帖子

至少从我的上课情况来看，效果还是非常明显的
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wubin98146
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发表于 2019-03-22 10:53 |只看该用户

好课堂需要好器材啊，没有好器材就会把开发器材的重担转移到一线教师上，这样很不利实验的普遍开展啊。
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