小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

《磁极与方向》实验心得 [复制链接]

1#
银光图片
二下第一单元《磁极与方向》
       用悬挂式实验来研究磁极与方向,一开始实验时,有小组发现条形磁铁不能指示南北,实验装置没有问题,后来发现是桌子里藏了小朋友自己带来的磁铁,影响了悬挂着的条形磁铁。经过这节课,我总结了下,如何提高这个实验准确率,
       一:要远离所有的带磁性放入物品,如带吸铁石的文具盒,自己带来的磁铁,指南针等等。
       二:悬挂打结时,线的一段要系在磁铁的中间,另一端要先打个结,再在上面打出一个圈,套在木条上,不可直接套在木条上。
今天又上了一个平行班,有两个小组出线了误差,搞了半天,原来是小朋友的电话手表影响了实验。

最后编辑戚调菊 最后编辑于 2019-03-21 11:38:05
分享 转发
TOP
2#

针对问题进行改进,这是教科研的重要目标,提质提效就应该这样。
TOP
3#

回复 1楼戚调菊的帖子

来几张图片更直观一些。
TOP
4#

上图说明。详细说明,需要学习!
TOP
5#

回复 1楼戚调菊的帖子

上端用缠绕的方式绕在架子上可以吗
TOP
6#

回复 1楼戚调菊的帖子

还有悬挂的细线长度要长一点还是短一点,好像太长绳子容易自己缠绕旋转
TOP
7#

我等下去上这课,不知效果会怎样,我自己做了一下,效果不好
TOP
8#

发现问题及时应对,寻找改进策略,这是值得学习的教学研究态度。
TOP
9#

回复 1楼戚调菊的帖子

这个圈研究出来很有思考,我都没有想到
TOP
10#

回复 5楼李尔敏的帖子

也可以吧
TOP
11#

这个问题其实在制作一个指南针一课的时候就已经露出端倪了,而且那一课磁铁和小剪刀等铁器对磁针的影响更大,因为磁针轻小。
最后编辑四季桂 最后编辑于 2019-04-12 08:12:41
TOP
12#

绳子太粗了
TOP
13#

很好,可以借鉴!
TOP
14#

将磁铁放在旋转架上转动,静止后磁铁指示南北方向这个实验,磁铁指示方向有点随机,不知道是什么原因?
TOP
15#

小细节处理得很赞,学习了
TOP
16#

经验分享,学习
TOP
17#

发现问题,及时反应,迅速寻找改进策略,端正的学习态度
TOP
18#

实验之前还要排查一下周围的影响因素
TOP
19#

下周要上了 学习下
TOP
20#

不断探究与改进,课中思。
TOP
21#

提醒的很有效果,有些文具盒金属做的确实会影响。
TOP
22#

如果用中间有洞的磁铁会更方便!
TOP
23#

下次去实验一下
TOP
24#

及时发现问题,让学生体会到干扰因素的影响之大
TOP
25#

图片的教具一目了然,发现问题,及时研究,是一节好课
TOP
26#

绳线产生的应力会阻碍磁铁转动
TOP
27#

针对不同的实验结果进行分析,找出问题所在,这才是实验的意义
TOP
28#

爱牛的教具箱中有一个圆环,绑上去之后把磁铁放到圆环上,效果挺好的。
TOP
29#

排除实验干扰的过程非常严谨科学,科学实验想要成功真得需要花费很大的心力。学生的轻松体验背后一定是老师的用心筹谋
TOP
30#

这个方法学到了,我上这一节课的时候,总是弄不好。
TOP
发新话题 回复该主题