小学科学教学论坛网络研修帖实施建议（试用稿）
小学科学教学网管理团队
小学科学教学论坛作为分享资源、探讨教学疑难、记录成长足迹的好平台，多年来为一线科学教师的日常教学起到很好的促进作用。论坛是教师成长研修的好平台，为了更好的进行网络研修，更好的规范网络研修的平台建设，提出以下研修发文发帖的建议。这里主要就地区团队研修贴的建贴作出建议和规范。
区级研修一般是以科学教研员的引领下的团队建设，各地根据需要建立了成长共同体，如萧山区的新蕊教师成长共同体、骨干教师成长共同体、教师联合发展协同体、特级教师工作站、名师工作室等组织。每年这些组织都会进行一些教研活动，活动中一定会涌现出很多好的资源，也会涌现出很多好的研讨话题。还有与之配套的还有教师的个人研修贴等，这些都是网络研修的组成部分。
团队研修贴建帖的建议从总贴到分帖三级分帖的基本思路，以新蕊教师成长共同体为例：
一级建帖：
萧山区新蕊教师成长共同体综合帖，帖子中的内容为各次活动的分帖链接，也可以添加教师个人的成长专贴。建帖方式如下：
一楼建帖
萧山区新蕊教师成长共同体综合帖
1、2014年10月萧山区小学科学“新蕊教师成长共同体”研训活动在朝晖小学举行http://lt.zjxxkx.com/showtopic-1812.aspx
2、2014年11月萧山区小学科学“新蕊教师成长共同体”研训活动在银河小学举行http://lt.zjxxkx.com/showtopic-1812.aspx
3、2015年1月萧山区小学科学“新蕊教师成长共同体”研训活动在汇宇小学举行http://lt.zjxxkx.com/showtopic-1812.aspx
4、
二楼建帖
上虞区2018共同体樊少飞专帖
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22991.aspx
上虞区2018共同体章俐鑫专帖
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22975.aspx
上虞区2018共同体戈士杰专贴
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-23390.aspx
上虞区2018年共同体唐芳芳专帖
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22939.aspx
二级建帖：
帖子内包括：
一楼：活动通知；
二楼：讲座和教学设计建帖链接；
三楼：此次活动的报道。
建帖方式如下：
一楼建帖
2014年10月萧山区小学科学“新蕊教师成长共同体”研训活动在
朝晖小学举行
2014学年第一学期小学科学教研活动通知（3）
各中心小学、分校教导处、各位科学老师：
萧山区小学科学“新蕊教师成长共同体”研训活动定于10月23日（周四）在朝晖小学举行。上午8：20报到，活动时间一天。
活动具体安排如下：
本次活动请小学科学新蕊教师成长共同体成员（名单见附件1）、实验培训师（谢勇波、陈佳丹、陈斌、陆祝林）、蜀山街道所有科学教师参加，无特殊情况不得请假，活动时请新蕊教师成长共同体成员携带自制的“个人成长记录册”。
二楼建帖
1、教科版五年级上册《光和影》 萧山区新蕊成长共同体 付丽英
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-1812.aspx
2、教科版六年级上册《电和磁》 萧山区新蕊成长共同体 施林建
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-1812.aspx
3、萧山区新蕊成长共同体全体下水实验
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-1812.aspx
三楼建贴
活动报道：萧山区小学科学“新蕊教师成长共同体”研训活动在
朝晖小学举行
萧山区朝晖小学科学教研组
金秋送爽，秋意盎然，10月23日朝晖小学迎来了教研员杨春晖老师带领下的萧山区小学科学“新蕊教师成长共同体”的30余位年轻教师和教学骨干，大家齐聚一堂，将在这里进行为期一天的教研培训活动。
本次活动安排两位年轻老师上教研课，四位新教师的读书会观点报告，下午安排四位骨干教师对新教师进行实验培训。为了本次活动的顺利开展，教研员做了充分的动员和筹备。上课教师在活动前，立足自身的专研，集教研组的教学智慧，进行了多次试教。 20号教研员还亲自来朝晖听取两位年轻教师的试教课，并提出了细致入微的改进措施，使两位教师的教学能力得到进一步提升。朝晖小学教研组在和实验培训员的交流中，对实验培训器材做了充足的准备，为活动开展提供必要的保障。21号，四位实验员还到我校进行了半天的准备，调试器材到试讲，再到交流探讨，忙的不亦乐乎。
三级建帖：
主要内容是活动中教学课例的分享与研讨，主要包括教案、教学反思、课件、教学图片等资料，采用一课例一主题帖的形式，建贴方式如下：
一楼建贴
教科版五年级上册《光和影》 萧山区新蕊成长共同体 付丽英
二楼建帖
优点分析：
总贴的建立，便于教研员整理和查阅，条理清晰，可作为网络备案，又可以给大家的学习和交流带来便捷。
二级分帖的设置，比如活动报道和相关附件，便于翻阅、学习和下载，便于大家更有条理的了解和学习。
三级分帖的开设，如教学设计、课件和图片的展示和分享，可以更好地展示上课教师的风采，更利于交流和研讨的高效性和针对性。留存的研讨内容，将成为一线教师学习和思考的好素材。
整体优点：条理清晰，便于学习和研讨，便于整体展示教研成果，提升成果的网络价值。
