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关于科学书循环利用 [复制链接]

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我觉得科学书还是要人手一本,不要循环利用,能更好帮助学生学习科学。
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现在已经实现人手一本了的呀
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是的,为了循环,学校还要安排好几个柜子存放旧教材,实属不易,学生的新旧课本使用还要协调好。
如是我们的教材设计的很精巧,有收藏价值就好,学生也乐于此事。
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至少教材修改过了要全部更换,避免同年级使用不同版别教材
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回复 2楼陈飞琴的帖子

并没有呀
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科学教材不应该循环使用,这点钱不能省。
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科学这么重视,循环教材不妥。
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强力要求人手一本
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纸张质量不用那么好,好的都写不上字
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回复 9楼周王庙师的帖子

对的,太滑了,这样印刷成本也高
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我也觉得现在科学课本应该跟语文、数学一样,人人都有,不用循环。
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我也纳闷,品德都是人手一本的,为什么科学还是循环,复习阶段课本是少不了的。
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其实,我觉得假如有条件,可以统一在仪器室上课,那么循环用书也没什么。假如条件不允许,在班级上课,还是人手一本。
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我们25个班级,才2个实验室,只能在教室里上。
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作为科学老师心里还是觉得学生能够人手一本的好,方便学生随时学习研究,但现在的教材纸张质量比较好,质量比较重,对于学生也是一种负担。
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确实不合理,而且很不合理!现在教材的成本完全可以给每一个学生发一本了。
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我也觉得,如果循环的话,学生以前的知识忘记了想找书翻翻都没有,还有就是如果用旧书笔记也不好记。
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大家都强烈要求,不知道什么时候能实现。
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理论上循环教材也是要人手一本的,期初下发,期末收起,只是很多学校教务处和后勤总务工作没有做到位。
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回复 1楼挪威森林的帖子

我也觉得,公用的教材学生还会在上面写上乱七八糟的字,没有爱护课本
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回复 20楼李尔敏的帖子

我觉得主要是学生没地方记笔记
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我个人觉得,科学课本循环利用不好,很多科学知识(如概念等)需要学生不断去巩固,平时没有课本,怎么学的扎实呢!
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回复 22楼一剑飘香的帖子

对的,不过今年我看了一下科学课本都有了
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反对循环,为了循环,还要空出很多柜子存放旧课本,实在是不值!
在我看来,教材出示的内容也不多,直接和作业本一起编写即可,教师用书有一本即可。
有时教材的图片和文字,学生看了也懂了,科学探究就像走过场一样。
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确保每人一本科学课本,我个人觉得还是利大于弊的。方便学生做笔记,有些地方也可以画一画
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一个年级两三个老师上课,一套教材,肯定会冲突,去图书馆找老的课本发现版本批次有好几个,这学期我发现科学书都发下来了,每人有一本,学生还问我可以写名字吗,人手一本倒觉奇怪了
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印刷成本太高,改成普通纸张就能印两本了。
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回复 27楼盛国荣的帖子

对的,改成语文书这样的纸张就好了。
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回复 26楼金近小学李煜鋆的帖子

嗯,我也注意到了,现在可以在科学书上写笔记了。
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都在纠结纸质教材,不久的将来,变成电子时代,电子教材用用好了,作业批改也电子化
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