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上虞区2018共同体章俐鑫专帖 [复制链接]

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回复 311楼一剑飘香的帖子

一位很有心的老师
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回复 311楼一剑飘香的帖子

动手能力强的!
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回复 295楼章俐鑫的帖子

坚持,真棒!
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回复 297楼章俐鑫的帖子

科学老师也太优秀了吧。
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《测试反应快慢》反思

      昨天上了二下第二单元第四课《测试反应快慢》,整堂课采用游戏环节进行,给学生充足的时间开展活动,学生玩的开心,学的快乐!游戏一:翻手拍。目的聚焦游戏中我们使用了哪些感官?游戏二抓尺子。通过抓尺子看谁抓住的次数多。每人抓10次并记录,在汇报中发现有些学生抓住的次数一样多。提问:次数一样多,那他们的反应一样快吗?能比的更准确一些吗?引出游戏三:比一比谁的得分多。

    在活动中,发现游戏二中已经有学生是这样记录的,我觉得这个孩子有思考,展示出来抓住生成,引出游戏三记录分数比一比。


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回复 325楼章俐鑫的帖子

我也有学生这样记的,对分数很敏感
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回复 326楼李尔敏的帖子

嗯,我觉得有意义给大家展示一下
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这里表扬爱牛学具箱,这个活动测量尺是24根,可以两人一组开展实验,非常好!上一课的皮肤测试卡只有12份,4人一张,两人实验两人看效果不好!
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希望这些纸类的生产成本低一些的材料,低段尽可能两人一组!
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      昨天上了二下第二单元第四课《测试反应快慢》,整堂课采用游戏环节进行,给学生充足的时间开展活动,学生玩的开心,学的快乐!游戏一:翻手拍。目的聚焦游戏中我们使用了哪些感官?游戏二抓尺子。通过抓尺子看谁抓住的次数多。每人抓10次并记录,在汇报中发现有些学生抓住的次数一样多。提问:次数一样多,那他们的反应一样快吗?能比的更准确一些吗?引出游戏三:比一比谁的得分多。
章俐鑫 发表于 2019/5/21 8:46:58
这个课真的很有趣,有机会要上一下一二年级。
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