2018学年第二学期小节
·我的成绩
1.课程：新教师比武二等奖
2.论文：活教育征文一等奖、科学案例二等奖、撰写一篇科学论文（未知名次）
3.课题：无
4.其他：作业本评比二等奖
5.团队：共同体团队、共同体核心组
6.公开课讲座：无
7.辅导学生：作业本评比一等奖1个，二等奖1个
·我的感言
比起2018年第一学学期科学“0”荣誉，今年在科学上取得了4张奖状，进步是有的。但是比起同期的新教师，自己确实有在偷懒，没有每逢比赛就参加的韧性和毅力。可能新学期还是需要更努力一些。2019学年，要多钻研科学，多上、敢上科学比武课，优质课比武也想去试试。
此外，紧紧依靠团队的力量让自己走得更远。
·我的计划：
1.阅读：暑假阅读《中国学生发展核心素养》和《小学科学课程标准》并攥写心得。
2.听课：19学年争取在记录听课课堂实录的基础上，每堂课形成一两点自己的感受。
3.上课：争取上一堂公开课/比武课，想尝试参加一节优质课比武。
4.文章：7月10日前完成桂鑫组织的“6+4+2”的活动；构思一篇科技节的综合实践活动报告。
5.课题：暑假完成语文课题的结题工作。有机会可以学习科学课题如何撰写。
6.课程：力所能及地贡献自己的力量，观摩团队里其他老师的做法，学习、进步。
7.讲座：18学年第二学期听网络讲座10次，参加科学课堂培训4次。新学期仍以听和学习讲座为主。
8.培养：指导学生参赛，争取获奖2人次以上
