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摆的研究时,有一个小组出现如图记录以及结论,老师该如何引导? [复制链接]

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基于数据也不能得出学生的结论。要引导学生发现问题,然后进行思考,可以找出问题所在。
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这种3次都一样的误差是很难解释的,学生会认为这就是差别。我觉得可以再做几次实验。
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摆的研究时,有一个小组出现如图记录以及结论,老师该如何引导?

吴suo喂 发表于 2018/5/16 12:27:56
              多做几组实验,再看看测试的结果。
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