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你选择天平还是电子秤? [复制链接]

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很多物体需要称重,五年级下册第二单元第2课《给冷水加热》,你选择用天平称重还是电子秤称重?请大家发表意见,并标明自己立场和理由!
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这个问题其实和用算盘算还是计算器算异曲同工。不过我是买了数字温度计和电子秤重器。在教学中还是这种比较精准。但是这一课的对比效果还是天平来得更加直观。天平就相当于把对比的数据物象化了。
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各有所长吧,但是时代在进步,天平的操作不便和精准度不高等问题的存在,还是有时代局限性的。
为了应考实验抽测,天平需要用一用,至少天平的原理要知道。
具体就看老师的选择了,我用电子秤比较多。
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这个不重要,达到目的就行
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这一课里我选择的是天平,天平在演示时更加直观些,但我在第一单元 的马铃薯一课里选择了电子称,精确度高一些,数据才能说明问题,用天平如果马铃薯不大的话,误差会很大。
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本课用的天平,平时用电子秤多。
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这节课当初用天平,但是不可控因素太多了,效果不好,所以,下次想用电子秤试试。
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这一课电子秤精度是0.1g 是也会出问题,给试管加热前后会有略微的不同,上课的时候需要解释一下的。要是改成精度为1g的,应该会好多了!
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看具体情况而定。如果学习天平的使用,就用天平,如果只是低段使用,还是选择电子天平。
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我是用的是电子秤,但是实验时加热前后试管加水的重量有一点不同,分析原因是和金老师一样,精度太高造成的。
我想用天平和电子秤来做实验,就像点燃酒精灯用火柴还是打火机的问题差不多
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我一般会选择天平
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我也选择天平,觉得两边一放,比较直观。
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根据上课的目的而选择。如果有让学生了解和掌握天平使用的要求,那就必须用天平;如果没这方面要求,只需要知道物体的重量,那就用电子秤,它更快速,更方便。
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回复 8楼金亚军的帖子

是的 实验室电子称精度是0.01克,即使把小数封住,整数部分也会有不同的情况,网上精度1克的很少,如果用电子称,金老师是怎么解决这个环节呢?强行解释吗?
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选择电子,误差小,效率高。以前都是天平,这节课上的很紧张,数据还很牵强,这次用电子,完美完成课堂教学!
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回复 14楼王新春的帖子

找原因,和学生一起交流探讨,只能说明实验材料有局限性,最终也只能把实验的标准结果提出来。
实验失败是正常,有时失败也是值得经历的。
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科学在发展,科技在进步,有些该淘汰的,不必纠结
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在本课还是选择用天平。
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