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楼主:草帽呀呀

讨论:萝卜在水中是浮的吗? [复制链接]

草帽呀呀
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t T
发表于 2009-03-05 18:15 |只看楼主

新学期了,还得顶上去!
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t T
发表于 2009-03-05 21:29 |只看该用户

以下是引用草帽呀呀在2009-1-3 20:50:00的发言：

的确是这样，意外的生成可以获得更多的探究资源。但是关键还要看在什么阶段？作用是什么，现在的情况是处在和验证的过程，现象不能有效验证教材上的结果。那么，就有麻烦了。此时，谈生成资源，时间上是不是早了点？学生还没弄清怎么回事？教师也无法解释，如何生成？


    你研究做的很深啊！我在去年教学时，碰到这个问题，没弄明白，今天才知道。重要的是我看到你深专研教材的态度。
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t T
发表于 2010-03-03 21:36 |只看该用户

我下周才上这课，看了你们的决定不选择胡萝卜了，白萝卜和苹果那个安全系数高些？回去试一下，呵呵。
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t T
发表于 2010-03-04 11:50 |只看该用户

我刚上了这课，对于萝卜的沉浮问题真的很多了。
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t T
发表于 2010-03-05 07:50 |只看该用户

看来萝卜在水中的沉浮问题已经影响到许多老师，大家要多做课前试验，不要在一味相信书本，强烈建议改变这个实验材料。用更直观简洁的材料，如泡沫等。至于更深的研究可以让学生课后去做，或在老师带领下进一步研究。这个萝卜有点难
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草帽呀呀
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t T
发表于 2010-03-05 08:06 |只看楼主

请同志们参看喻老师23楼的回答，应该能够解决这个问题。
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t T
发表于 2010-03-08 08:31 |只看该用户

小斌，早在3年前你就发现这个胡萝卜有意外啦~~
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t T
发表于 2010-03-08 22:13 |只看该用户

我是用苹果做实验的，效果很好。学生用生活经验也有判断错误的，但实验中苹果始终是浮的。


 


 
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t T
发表于 2010-03-09 09:20 |只看该用户

水分太多是其一，萝卜中心是比较实心的，也不容易浮起来！这些人教材都编不好，怎么去改革教育，悲哀啊!

[此贴子已经被作者于2010-3-9 9:21:26编辑过]
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t T
发表于 2010-03-20 21:28 |只看该用户

新鲜萝卜是沉的，干萝卜是浮的
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t T
发表于 2010-03-20 23:21 |只看该用户

草帽老师这么早就发现这个问题了，钦佩，呵呵！我十分认同喻伯军老师的说法，教材上的实验我们要在课前做过，发现实验材料的结构性问题，我们要及时调整实验材料，比如这里用苹果效果就不错。教材也不可能是十全十美的吧，我觉得39楼的老师稍稍有点偏激了，呵呵，其实只要我们大家深入专研教材，实验准备充分，我们的科学课就会上的好了！

[此贴子已经被作者于2010-3-20 23:20:56编辑过]
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发表于 2010-03-23 13:29 |只看该用户

我也同样。告诉你，萝卜质量好的是沉的，不好的是浮的。
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发表于 2010-03-23 20:16 |只看该用户

萝卜会有沉的情况，尤其是水分足的萝卜。就像在盐水里泡久的马铃薯在一杯本是上浮的浓盐水中会沉下去。我在课堂上用苹果替代萝卜。苹果的水分比较均匀，总是浮在水面上。
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发表于 2010-03-25 20:48 |只看该用户

       教材编写的本意是把苹果和萝卜同等对待的，我做过几个苹果沉浮的试验，一致性很好，都是浮的。而萝卜因为有胡萝卜还是白萝卜的歧义，我是带了胡萝卜，因为是刚买的，还很新鲜，所以都是沉的。倒是没出现那么多的疑问。白萝卜我没试过，今天看了大家的讨论，才知道其中还遇到了那么多的问题。谢谢大家，经验学习了。
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发表于 2010-03-26 08:37 |只看该用户

用苹果的 效果稳定多了！
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发表于 2010-03-30 18:40 |只看该用户

萝卜在不同的生长时期，它在水中的沉浮是不一样 的。在萝卜长成的时期，里面还有较多水分，在水中是沉的。但到了春天萝卜快要开花的季节，里面的水分大量流失，就会逐渐失去水分，到了一定程度萝卜就浮上去了。萝卜在水中一截浮一截沉，是因为两端失去水分的多少不一致造成的。
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发表于 2012-11-14 12:36 |只看该用户

12月初，我上第一课，我决定用苹果了。
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发表于 2012-11-14 15:28 |只看该用户

做这个实验是苹果的效果好
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发表于 2013-01-17 22:21 |只看该用户

我用萝卜做的实验也都是沉的，所以这个实验我都是用苹果做的。
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发表于 2014-02-21 09:18 |只看楼主

顶这个帖子，希望老师们少走弯路！
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发表于 2014-02-21 09:34 |只看该用户

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