用橡皮筋作动力的实验改进 [复制链接]

用橡皮筋作动力的实验改进

杭州市萧山区朝晖小学   金亚军

      今天早上，因为要上用橡皮筋作动力的实验，先前对这个实验以演示为主，今天尝试学生小组实验，因为今年配备了爱牛的动力小车。开始的试验不算成功，图三的牛筋固定在另一个车轴上，因此小车实验中只会打转，后来才发现是系错地方，然后改成了图一右端（也就是动力轴的另一侧）。另外还试了钩码数的问题，实验发现不放钩码重物，动力轮会原地打滑，然后试用放钩码，最后放四个比较合适。牛筋的圈数也不能太多，15圈以上很容易牛筋断裂，最后实验后决定小组实验最高为9圈，还有的就是6圈和3圈（这样可以增加实验的对比效果）。两个班的实验教学下来，效果还是显著的，就是牛筋断了一些（估计是牛筋有些老化了）。总体看，学生很喜欢这样的活动，小组实验怎样高效达成是需要我们深入要思考的。

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图一

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自制的重物盒，最多放六个钩码，用牛筋固定到小车上表面（如上图）。

该重物盒在用牛筋组装到小车上时，因牛筋固定不稳定，有时会抵住轮胎，导致小车运动不畅。

改进的方案是重物盒用多根牛筋固定，这样固定效果就会好一些！

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图三  牛筋固定在车轴上是错误的接法

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爱牛配套车后车轴上的钩子简便了大家的使用，赞！

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用铁丝做一个长钩子，一端勾到黑板上端，另一个用来钩钩码，然后画出钩码逐渐增加的刻度

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实验中因我校科学教室有水磨地面，一个方格子记为1，然后就用估计的方法记1.3等估计值

2017.11.15    

反冲力实验教学，重物盒对气球还起到一定的固定作用，但是气球过大也会出现气球压轮胎的现象，所以气球不宜吹得过大。

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[分享][讨论]萧山区朝晖小学科学自制教学具主题研讨帖（更新中……）

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