回复 2楼金亚军的帖子谢谢金老师！我在上桥这格内容时，稍微改变了一下，把桥的内容分为四个项目，按照项目来学习，而用纸来造一座桥是第三个学习项目，上课时，学生都很喜欢设计拱桥、悬索桥等，而一堂课下来，基本上，要么是完成不了，要么是完不成任务，最后，我索性让学生自己按照设计研究个够，先是按照自己的设计，不同的学生，在设计时不一样，结果是个别放不住，个别可以放一个等，在制作后的讨论中，让学生先分析分析遇到的困难，再展示孩子们的这些不同设计及取得的成绩，从孩子的交流和比较中思考，进行再设计，最后做出一些桥。引导学生思考，对于用一张报纸，也许设计梁桥是比较好的选择，但是如果要造出跨度更大、承重能力更强的桥，比如索桥等，需要材料和技术的支撑等。
就是上课的视乎，想更多的突出技术和工程领域的内容，感觉做不到，请金老师指点，谢谢哦！！！
