科学作业本疑惑：豆和沙子混合后，发生了哪些变化？ [复制链接]

就是为了说明没有什么变化吧。有些物质混全在一起会有物理变化，有些会发生化学变化，而有些却没有什么反应。
——以上只是个人意见。没看过作业本的意图。

回复 2楼晓秋的帖子

没混合之前是单一的存在，混合后就是混合存在，这应该是什么变化？是物理变化那是毫无疑问的，就是要说出物理变化中的哪方面发生了变化？有什么变化现象？

关注变化的细节。
没有变化也是要关注的，也是有收获的。
不能说没有变化，变化肯定是有的，至少有磨损，豆子变脏了，外面的壳裂开了掉了。无明显变化。

不用去生搬硬套书本的几种实验现象，还是要从是否生成新物质去关注。

本疑问的出处：这是教科版小学科学六年级下册第二单元第8课《物质变化与我们》，作业本P21活动记录1，混合沙和豆子伴随的现象是什么?

感觉不合理的地方，自己可以决定是否需要，如果不需要，就舍去。这个实验的设计与学生的现实认识能力是有脱节的，意义不大，仅仅为了发现没有明显变化而进行，意义不大（前面的课上已经解决这类问题）。

回复 7楼空空的帖子

英明的空空！

回复 5楼丫儿的帖子

太较真，没有意义

也许是原来豆子和沙子位置发生了变化。毕竟物质变化中说明了位置变化也是属于物理变化。

为了对比没有发生根本性的变化

基本定位：豆子还是豆子，沙子还是沙子，没有新物质生成！

混合物中，沙子还是沙子，豆子还是豆子，它们没有发生本质上的变化。
这要跟化学变化对应起来比较，才更有价值。
如果纠缠于沙子黏在豆子上，豆壳有点破，沙子豆子的位置有变化，那就偏了。
作业本上题目的题干也值得推敲和改进。

回复 10楼谢勇波的帖子

谢谢波波老师

回复 11楼盛国荣的帖子

谢谢盛老师

回复 12楼酸牛奶的帖子

谢谢牛奶老师

回复 13楼喻伯军的帖子

谢谢喻特

楼主也一直在关注帖子，积极回复，真好！

回复 18楼丫儿的帖子

你真有礼貌，有来有往

沙豆混合实验只是位置变化，即使是沙子和豆子产生了磨损，但是脱落物质还是沙和豆的一部分，因此没产生新物质，自然是物理变化。
这一课也可以加入白糖溶解实验，溶解和沙豆混合有相似之处，只是物质微小颗粒相互分散的过程，没有产生新物质。
核心概念就是分子之间相互混合的过程，小学对这一概念只是一种预设和铺垫，初中应该会展开深入学习的。

回复 20楼金亚军的帖子

谢金老师指点

细微的变化，主要是物理变化，关键是效果不明显，和后面的白糖加热实验进行对比实验

回复 22楼梦想鱼的帖子

是的

变化很细微，我觉得不用非要说出个所以然来，还是在于没有产生新物质这一点上。

学生确实发现了变化，黄豆表面变脏了，粘上了一些灰尘。我们把他概括为：没有明显变化

回复 24楼曹文佳的帖子

回复 25楼林杰的帖子

书上有一句：观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。我想这更是一种实事求是的求真态度。