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孩子们的《建高塔》施工现场! [复制链接]

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银光图片
六1班建的高塔:












最后编辑火柴盒 最后编辑于 2016-10-27 21:24:48
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手机拍摄,不够清晰。
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六一班建的高塔:













六2班《建高塔》现场——
最后编辑火柴盒 最后编辑于 2016-10-27 21:46:57
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六3班建的高塔——




















最后编辑火柴盒 最后编辑于 2016-10-28 09:55:50
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六4班建的高塔——






最后编辑火柴盒 最后编辑于 2016-10-28 10:15:03
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课堂进行拓展了
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有趣的活动!就是感觉挺浪费的!
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哈哈,感觉全中国得科学课堂都在建萝卜高塔了
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这个活动中,如果来个表格,把各组的高塔高度测量出来,进行比较就一目了然了
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有趣的活动!就是感觉挺浪费的!
酸牛奶 发表于 2016/10/28 8:17:17

四盒牙签,循环使用,明年可以再用;
六根胡萝卜,切成丁,算是死得其所吧,哈哈,没办法。
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这个活动中,如果来个表格,把各组的高塔高度测量出来,进行比较就一目了然了
lgxing9 发表于 2016/10/28 9:19:52

您的想法很好,学生们用尺子测了,只做了汇报比较,没最终汇总。
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回复 11楼火柴盒的帖子

有待完善
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这个塔是最有趣的活动了,学生们非常喜欢!
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这个活动从小学一直到大学都可以开展挑战赛了
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掌声响起来!学生喜欢,牙签如果收集起来,以后还可以继续使用!
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我想知道这些胡萝卜是谁切的?花费多久的时间?
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有趣
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[quote]有趣的活动!就是感觉挺浪费的!
酸牛奶 发表于 2016/10/28 8:17:17 [/
火柴盒 发表于 2016/10/28 9:22:04
下次用切小泡沫块试试,节省胡萝卜
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胡萝卜教师统一提供,而且几个班循环使用。牙签本打算限量,不过看孩子们不服输得劲,最终不限量。最终比较高度、美观度、稳定性!
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做得胡萝卜自动切割机,值得啊!
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我在兴趣班也让学生做了。看来是不能限制牙签数量的,否则学生的思维都被限制,不敢展开了。
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我觉得这个活动应该超越出科学课堂,搞成一次活动就更好了
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我们不搭这种高塔了,换了个新的玩意儿,哈哈
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换成什么玩意了?
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牙签塔,很适合孩子们
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学到了 谢谢分享
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回复 10楼火柴盒的帖子

老师,这个活动,有没有特殊的要求,比如高度,材料的使用数量
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回复 23楼芒果大大的帖子

求新玩意,哈哈哈
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