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学生制作纸桥的教学实拍 [复制链接]

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活动名称:用特定的材料工具制作一座纸桥
活动材料:一张指定的报纸或4张课堂作业纸,透明胶布,双面胶,剪刀等
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课堂教学时,实拍


小桥模型已经初现!



桥的内部结构可是很牢固的哟!



这桥咋就像一张桌子呢?!

像篮子?!

好工整,有点像房子殿堂

好美,拱形桥!

多个拱形组合!

桥是一节一节连接的,有点像浮箱连接成的浮桥!

这桥,什么标志?猪头!!!好有童趣童心。
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评价标准是什么?承重?美观?创意?
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回复 3楼周王庙师的帖子

标准不唯一,承重、美观、创意……
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很实在的体验
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回复 5楼吴王不凡的帖子

普通教师一线的课堂实践!
最后编辑lgxing9 最后编辑于 2016-10-21 11:45:05
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能花这样的时间给学生,其他的课堂效率也一定很高,这是我想到的
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作为体验是没问题的,要是课堂还要做个组间的评选,还是制定一下标准好
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回复 8楼又见香烟的帖子

多个评价标准,更能让学生得到成功的体验
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纸桥的课堂拓展,材料简单,效果不错!值得借鉴!
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学生的作品不错哦!
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及时记录学生的学习,既可以当资料,也可以作为评价成绩的依据。
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回复 12楼喻伯军的帖子

是的,朴实课堂的实拍,没有那么的精美,但是一线真实的资料,也有一定的研究价值
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回复 11楼曹文佳的帖子

300多位学生,每个教学内容都有精彩的表现,学生的智慧满满
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回复 10楼金亚军的帖子

是的,取材方便,能有效促进课堂实验探究的开展
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很有创意。学生的每一点收获积累起来就会成为知识的海洋。
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回复 8楼又见香烟的帖子

评价标准不唯一,更能激活学生的创新意识,训练创新技能,提高创新水平。标准唯一,会扼杀学生的
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回复 16楼晓秋的帖子

是的,科学教学的收获就在于此
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或许不是那么好看,但贵在创意
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回复 19楼龙山黄泥螺的帖子

是的,学生都是那么的萌萌哒!
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是一节课的时间制作吗?
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是探究性的还是比赛性的呢?
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回复 21楼梦想鱼的帖子

一节课的
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回复 22楼梦想鱼的帖子

探究性活动,为了激发创作热情,还含有一点比赛性
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学生制作虽然还不够美观,承重量还不大,但相信下次再制作会更美观,承重量也更大。
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回复 25楼13487149001的帖子

是的,造型还可以
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其实楼主想表达的就是学生有这样的创意,想法,不是拿来做为生生之间的比赛,也不是检验各个桥的承重能力的,这样,是吧?
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回复 27楼丫儿的帖子

是的
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