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《自行车上的简单机械》怎么引入实验？ [复制链接]

陈芳芳
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1#
t T
发表于 2016-09-30 11:30 |只看楼主
《自行车上的简单机械》怎么引入实验？齿轮的大小会不会影响车速，这个问题怎么让学生引出来？
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周王庙师
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2#
t T
发表于 2016-09-30 13:00 |只看该用户

由复习前面的简单机械类型导入，找找自行车上的简单机械。
在找的过程中发现齿轮有大小，教师可以适当引导观察齿轮
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
3#
t T
发表于 2016-09-30 17:40 |只看该用户

自行车找一辆，边上课，边观察，边研究！
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
4#
t T
发表于 2016-09-30 17:46 |只看该用户

自行车的变速原理，主要是轮轴原理，抓住大的轮小的轴很重要，老师先搞清是必要的！论坛搜索一下，可作参考！
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朱斌
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我不张扬

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t T
发表于 2016-10-06 19:08 |只看该用户

自行车找一辆，边上课，边观察，边研究！
金亚军 发表于 2016/9/30 17:40:31
就是这么搞的，
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陈芳芳
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6#
t T
发表于 2017-03-06 22:43 |只看楼主

回复 2楼周王庙师的帖子

谢谢！感觉比较流畅！
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陈芳芳
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7#
t T
发表于 2017-03-06 22:44 |只看楼主

回复 5楼朱斌的帖子

一辆貌似不够。
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曹文佳
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t T
发表于 2017-03-07 00:10 |只看该用户

回复 5楼朱斌的帖子

一辆貌似不够。
陈芳芳 发表于 2017/3/6 22:44:07
我是带去自行车棚上的。
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空空
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t T
发表于 2017-03-07 13:15 |只看该用户

骑车进入教室，那效果还是相当不错的。
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陈芳芳
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t T
发表于 2017-04-10 10:14 |只看楼主

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陈芳芳
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t T
发表于 2017-04-10 10:14 |只看楼主

回复 8楼曹文佳的帖子

哦，这个主意不错！变成室外课哦。
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