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做雨量器测试的材料,利用漏斗口朝上、朝下,以及不用漏斗,来对... [复制链接]

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银光图片
做雨量器测试的材料,利用漏斗口朝上、朝下,以及不用漏斗,来对比测试。
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(2016/9/28 20:14:56 上传)

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(2016/9/28 20:14:56 上传)

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最后编辑金亚军 最后编辑于 2016-09-28 20:14:56
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课堂上针对三种雨量器测试的黑板图示,在科学课堂上进行思考、预测和思辨,学生的参与令人欣喜,我喜欢孩子们争论的样子!
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在实验测试中效果显著,将学生的自主思考和实验验证有机结合!课前我们还争论如何进行雨量测量,是测高度呢,还是水量,学生在争论中明白降水量用水位上升高度表示更合适的道理。

[分享][讨论]萧山区朝晖小学科学自制教学具主题研讨帖
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-18768.aspx

欢迎浏览金亚军老师的个人空间:创客之家
http://yun.zjer.cn/index.php?r=space/person/show&sid=106897
最后编辑金亚军 最后编辑于 2016-10-14 12:34:50
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期待金老师详述孩子们争论的过程
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用常用器材来演示,并能如此精彩,佩服
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气象站里实际的雨量器也有第三类带漏斗的,这个应该是为了更精确(毫米刻度间距要大)
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刚好上到这一课,我也去试试,哈哈
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气象站里实际的雨量器也有第三类带漏斗的,这个应该是为了更精确(毫米刻度间距要大)
二剪梅 发表于 2016/9/28 21:10:18

这张图的雨量器有点难,和教材预设的粗细均匀圆筒有出入。在我看来漏斗朝上,上端喇叭口应该和下面的圆柱筒口大小相同,至于下面的测量试管就不用了,不是很好吗?还可以减少水分蒸发。
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(2016/9/29 7:41:59 上传)

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回复 8楼金亚军的帖子

金老师好早啊
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带漏斗的应该还要按比例来换算,对学生要求比较高
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那个漏斗口雨量器测量也可以,测试后将雨量体积算出,然后除以漏斗口面积,就得出降水量高度了。
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回复 9楼胡小珍的帖子

早上送小女上初中,一般7点之前就到自己学校了。
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刚刚上好这课,受教了!
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我仿照了教材中的制作了一份,其他类型的还真没想过
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对于四年级的学生计算容积、漏斗接雨面积、再计算高度,是太难了,或许还是用学生自制的用毫米作为计量单位的雨量器更适合
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对于四年级的学生计算容积、漏斗接雨面积、再计算高度,是太难了,或许还是用学生自制的用毫米作为计量单位的雨量器更适合
八爪鱼 发表于 2016/9/29 16:34:30

是的,就为什么用直筒雨量器一问,可以作为探讨的话题,在探讨中明理也是好事。
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有想法有思考的金老师,非常好的榜样,实践总是最有利的证据。
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学习了,虽然计算难了点,但用这些常规的仪器让学生明白了为什么用雨量器。
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