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拓展性课程有奖展示——蓬山小学《运动小车的设计与制作》 [复制链接]

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银光图片
活动名称:运动小车的设计与制作

活动单位:舟山市岱山县蓬山小学
活动组织者:孙波
活动描述:科学课与其他学科的内容相互渗透、相互补充,科学学习能促进其他学科的学习,其他学科的学习也会对科学学科产生一定的积极作用。例如劳技教材中有很多的科技制作,不仅可以提高学生对科学概念的理解,还可以激发学生对科学学习的兴趣,提高学生的动手能力以及团队合作的能力等。笔者把五上第四单元的《用橡皮筋驱动小车》和《像火箭一样驱动小车》与劳技课程中的空气动力车和回力车两块内容进行了整合,进行了尝试。

活动照片


                  空气动力车的比赛

                        回力车的制作

                 玩回力车
最后编辑我是海老鹰 最后编辑于 2016-03-18 15:55:15
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这小汽车,玩嗨了
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许多老师上这个内容时,仅仅是让学生玩比赛,没有去认真探究里面的因由,这样活动的价值大大折扣。
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玩得真棒,让学生自己去研发了
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回复 3楼不睡觉的兔的帖子

究其原因,可能是科学课上有时间的约束,不能让学生有太多的时间去玩,拓展课里相对约束就少了些,所以才能这样玩得嗨。
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玩中学,学中玩!棒
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支持孙老师。让海岛的孩子插上科技兴趣的翅膀。
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支持一下
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孩子们体验了这个活动,还是蛮有趣的。
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这个活动饿拓展空间很大
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玩中学,学中玩!棒
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