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求助:竹子究竟是草本植物还是木本植物? [复制链接]

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教学中有时不必求得问题的结果,而是要激励学生去收集资料证明自己的看法是对的,或者证明别人的看法是错误的。学生若能有这样的实证意识,在他的探究历程中,结果显然不是最重要的了。

水清则好,水浅则灵!
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感谢蝴蝶飞老师的详细分析。科学老师不了解的还实在太多。
也要学习水清浅老师把问题抛给学生的方法,让学生去研究、自己去寻找答案。

玩得痛快,学得扎实——桐乡市乌镇植材小学:书香、童趣、智慧
金国江  QQ:55502289
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阿里山(369762290) 2007-11-21 14:46:56
简单地来讲,区别木本还是草本,一般是根据维管束来确定。草本植物的维管束散生(分散排列在茎中,数量较多) ,没有形成层,属于有限维管束,茎干不会长粗;木本植物的维管束通常呈环状,木质部和韧皮部之间有形成层,茎干能够长粗。所以,我觉得竹子属于大型草本植物。


井民(467375048) 2007-11-21 19:48:58
我认为是木本
自古都是把竹林联在一起的
叫“竹林”
竹木
草本多有种子
而竹没有种子


淡墨幽竹(345840295) 2007-11-21 19:52:35
竹子是木本??


大鹏展翅(411296256) 2007-11-21 20:03:28
草本和木本要从植物的本质特征--结构特征上去区分,而不是从人们的日常说法为依据来区分,阿里山的回答是准确的。


大鹏展翅(411296256) 2007-11-21 20:05:19
云南的石林是木本还是草本呢?那都是一些石头呀!


大鹏展翅(411296256) 20:07:25
种子不是区分木本和草本的依据,草本和木本植物都有种子的。

大鹏展翅(411296256) 20:25:05
竹属于禾本科植物,有木质化长或短的地下茎,秆木质化。但不具有木本植物的结构特征。


[此贴子已经被作者于2007-11-21 20:26:27编辑过]

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大鹏展翅(411296256)  (2007-11-21 20:44:11)
竹,乔本科,多年生常绿草本植物。 茎木质,中空有节,叶似剑鞘,平行脉。

大鹏展翅(411296256) 20:47:17
草本(Herb)是一类植物的总称,但并非植物科学分类中的一个单元,与草本植物相对应的概念是木本植物,人们通常将草本植物称作“草”,而将木本植物称为“树”,但是偶尔也有例外,比如竹,就属于草本植物,但人们经常将其看做是一种树。


[编辑] 草本植物与草质茎
草本植物和木本植物最显著的区别在于他们茎的结构,草本植物的茎为“草质茎”,茎中密布很多相对细小的维管束,充斥维管束之间的是大量的薄壁细胞,在茎的最外层是坚韧的机械组织,另外草本植物的维管束不具有形成层,不能不断生长,因而树会逐年变粗而草和竹子就没有这样的本领。

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  近几天,QQ群、论坛里讨论得热烈,俺也不能袖手旁观,这个问题有挑战性。

  通过网上搜索,发现关于这个问题的讨论贴还真多。众说纷纭、莫衷一是。大致分为以下几派:

  1.挺草派:竹是草本植物,这一派人多势众,不可小视。

  2.挺木派:竹是木本植物,这一派根正苗红,证据确凿。

  3.综合派:有草本的竹,也又有木本的竹。学者Nees在研究巴西竹类植物时,将竹类分为3个类型,其中两类为木本竹类,类为草本竹类

  4.独立派:竹既不是草本植物,也不是木本植物,而应单独成为一科。“不刚不柔,非草非木。”——戴凯之《竹谱》

  5.投机派:“竹是多年生木质化植物。”只说木质化,就是不点明属于哪一类,真狡猾!

  

  嘿嘿,帮派林立,搞复杂喽~~

  

  要解答这个问题,实际上就是要弄清以下疑点:

  1.草本植物和木本植物的分类标准是什么?

  2.竹子是一种什么样的植物?

  

  一、草本植物和木本植物的分类标准是什么?

  大致有三个方面的标准。

  1.从生长周期看:

  ①草本植物多为一年生,在一个生长季节内就可完成生长周期的,即当年开花、当年结实后死亡的植物,此外,也有二年生和多年生的草本植物。

  草本植物的生长周期也可以随着环境的变化和人类的有意培植而改变。

  ②木本植物是多年生植物。

  

  2.从茎的结构看:

木本植物的茎

草本植物的茎

木质化程度

木质化程度高、质地坚硬

木质化程度低、质地柔

是否有年轮

有年轮,茎逐年加粗

没有年轮,茎不能逐年加粗

维管束的组成

韧皮部、形成层、木质部

韧皮部、木质部

维管束的排列

围绕成筒状

散布在薄壁细胞之间

  

  3.从植株形态上看:

  由于木本植物茎的质地坚硬,使茎干能承受大的力,所以多数长得高大;而草本植物多数茎内木质部不发达、木质化组织较少、茎干柔软,所以长得矮小。

  

  草本植物和木本植物主要是根据茎的不同来区分的。

    

  二、竹是一种什么样的植物?

  1.类属

  从植物分类上讲,竹属于被子植物门、单子叶植物纲、禾本目、禾本科、竹亚科。

  2.禾本科

  禾本科是与人类关系最为密切的一科植物,比如水稻、小麦、高粱等禾本科植物是人类粮食和牲畜饲料的主要来源,也是加工淀粉、制糖、酿酒、造纸、编织和建筑方面的重要原料。

  有人将禾本科划分为竹亚科、禾亚科2个亚科。也有分至9个亚科的。

  3.竹亚科与禾亚科

  竹,其实是竹亚科植物的总称。

  竹亚科秆茎木质化程度高、坚韧,属多年生;禾亚科秆茎通常为草质,多为单年生。

  竹亚科植物的花器与禾亚科极为相似。

  竹亚科植物之秆部多为木质化,且为多年生植物

  竹亚科植物叶部具有叶柄,叶柄与叶鞘之连接有关节,因此竹叶枯黄时,叶子会从关节处分离而脱落;一般禾亚科如水稻、甘蔗等,叶子枯黄后叶片不会脱落而与叶鞘连接在一起。

  竹亚科植物营养器官有枝条分枝,一般禾亚科仅生殖器有分枝等特征。

  

  三、竹是属于草本植物,还是属于木本植物?

  从竹茎的形态结构看,它既具备木本植物的一些特征(茎的木质化程度高,材质坚韧,多年生,植株高大,有叶柄,等等),也具备草本植物的一些特征(维管束散布,没有形成层,无年轮,节明显,有箨tuò即笋壳,秆茎壁薄、中空,等等)。

  所以,竹是一种比较特殊的植物,由于植物分类标准的模糊性,导致竹不容易归类。

  

  这并不奇怪,标准是人定的,而大自然本来就不是迎合人类的意志而存在的

  

  况且,前文中区分草本植物与木本植物的三个方面标准,仅仅局限于解剖学上的、直观的区别,根据我的直觉,这样的分类标准是不完善的,较少用数据或更精确的物质证据说话,迟早会“出事”的。就好像根据香水的气味分为男用香水和女用香水一样,大致上是说得过去的,但遇到“不男不女”的香水怎么办?

  这又使我联想到运动场上曾经发生的运动员性别事件。2007年1月,印度选手桑蒂在多哈亚运会获得800米银牌后不久,她的奖牌被亚奥理事会收回。随后,印度奥林匹克协会对外界做出了这样的说明:25岁的桑蒂并没有通过亚运会赛后的性别检测。类似的事件以前也曾有发生。西班牙跳栏女选手Patino在参加1985年在日本神户举行的世界大学生运动会时,尽管在解剖学层面上具有女性生殖器官,但是,那次染色体测试却显示其带有Y染色体。那这些运动员到底是男性还是女性呢?

  这是否与竹子的归类难题有类似之处?竹子啊,你简单就是植物界的鸭嘴兽啊!

  

  一下子,又得回到植物分类标准的制定上来。

  

  随着科技的进步,人们认识自然的能力增加,新生事物不断涌现,分类标准也就不断变化,冥王星被逐出大行星行列就是典型例证。

  以植物而言,最初人们是运用粗视形态学的方法来分类,分类标准主要以花、果等外部特征为依据建立。竹子开花周期长,繁殖器官材料不易获得,在研究中显得困难重重。

  17世纪中期起,学者们开始采用解剖学研究,认识植物(包括维管束在内)的解剖学形态特征。现在,对草本植物和木本植物的区分主要还是这个层面的技术。

  如今,胚胎学、化学、分子生物学扫描电子显微镜等科学技术不断发展,尤其是蛋白质和DNA分析技术的日益完善,使人们有可能根据核酸结构的比较分析来探讨植物系统与进化。但遗憾的是,目前我还没有发现这个层面的、针对草本植物和木本植物分类的科学表述。

  

  只能怪我早出世了N年,没有看到新标准的出台。

  

  但是,现在怎么办?还是得将竹子归类呀。学生的考试卷上、练习册上可有这个题目呢,还是判断题呢,必须得二者择其一的。

  

  我心里没谱,但我也必须选择,我只好相信某些权威:

  1.《植物学分类基础》:禾本科主要特征——多为草本(禾亚科),少为木本(竹亚科)。   

  2.中等师范学校《生物》教材中,也特别指出竹是木本植物。

  3.西北农林科技大学林学院《观赏植物学》课程教学大纲中,将竹类列入木本观赏植物。

  4.1987926日,经贵阳市人大常委会讨论批准,将竹子定为贵阳市树(明确是市树,而不是市草、市花。关于竹是不是树在贵阳曾经引起过争议,最后确定是树)。 

  5.CCTV《开心辞典》节目,王小丫给出的正确答案为竹是木本植物

    ……

  

  

  要我来解释的话,原因很简单,因为竹的茎是高度木质化的。是否中空、是否有形成层、是否有年轮、维管束是否成环状都不是区分草本植物与木本植物的充分必要标准。

  

  我还是有点头晕@_@!


[此贴子已经被作者于2007-11-23 10:03:49编辑过]

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我之所以还在头晕,是因为:

1.我放弃了以往挺草派的立场,转而投入挺木派的怀抱,角色、感情上还没有完全适应。

2.竹子明摆着是具备大量的草本植物特征的,说它不是草本,有点白马非马的意思,难以服人。

3.所利用的资料全部为二手资料,没有自己的探究成果,且这些资料在相当程度上存在着以讹传讹的可能,心里还是有些虚——不是虚心的虚,而是心虚的虚!

4.在资料的选取上带有主观偏向性。为避免麻烦,对一些挺草派有利的资料有意地删除了。有些人倾向于挺草,也有一些证据,比如文章、专著、图片,甚至教材。特别是有个证据几乎对挺木派是一剑封喉的,但我依然没有采纳。

陆时万等编写的《植物学》(2版,高等教育出版社,1992。该书为大学现用教材,并被列入2008年硕士研究生招考书目)指出,木本植物的木质化程度大于70%,草本植物木质化程度低于40%。数字都出来啦!

且慢,我这所以没有采纳这组数据,有两点原因:

a.似乎除了陆先生外,没有找到第二个专家或书籍、论文说出同样的标准。独木难支啊,这个数据是否只是一家之言?

b.竹子的木质化程度有多高呢?

有这样一组数据:一般来讲,整竹由50%-70%的全纤维素、30%的戊聚糖和20%-25%的木素组成。也有的资料说竹材纤维素占40%-60%,木素占16%-34%

总之,木素含量都不超过40%挺草派是否该欢呼了呢?

但这里有两个词,陆先生说的是木质化程度,另一个数据是木素含量,它们是一个意思吗?木质化程度是什么意思、以什么衡量?也没有找到证据。所以,陆先生的说法不能采信。

 

 

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本次“探究”活动小结:

1.由于面对的是一个自己感兴趣的问题,这个问题驱动着我一直深究了几天,即使到了凌晨,依然兴致盎然。

2.懂得了许多植物学知识,特别是茎的内部解剖结构。

3.强化提升了搜集、整理资料的技能,以及逻辑推理能力。

4.搜集资料的渠道不够丰富,上网是主要渠道,而网络言论往往是人云亦云、良莠不齐、真伪并存的。搜集到的信息的可靠性方面有折扣。特别是:仅凭这些不全面的信息就得出结论,不是科学的态度。

5.缺少第一手资料。没有原创性贡献,无非做了些剪刀加糨糊的工作。

6.有偏听偏信的嫌疑。有道理的观点都应该采纳,为了证明自己的观点,有意识地筛除了对自己不利、但可能是正确的观点,有违于科学精神。

 

迫于实际,人们往往要进行选择,我站错了队倒无所谓,给学生一个错误的知识就可能会影响他半个人生。

对于竹的归类问题,我认为不强行归类才是最合适的,做这种填空题实在是没有多大意义。把事实和证据摆在学生面前,告诉他们目前人类的认识局限,由他们自己思考、讨论、决定归入哪一类,并让这个疑问“灵魂附体”般地跟随着他们,有机会就刺激他们一下,倒说不定会刺激出一个植物分类专家呢。

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各位的精彩发言学习了!

山巅一寺,佩服你!

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各舒己见,精彩,又长见识了。
我的BLOG: http://blog.kxsy.net/user1/528/index.html
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学习了。。。
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