我眼中的中国36年来的应试教育有个致命的弱点 [复制链接]

评价考核存在问题，导致孩子们的发展太千篇一律了！

缺乏生活体验的教育，闭门教育会有出息吗？

70后的我，想来小时候游山玩水，自由与山水之间，远远比学校习得要重要得多。

信息爆炸的时代，知识有时就像垃圾，永远学不完，我们该学什么呢？

掌握知识的激发器才是我们需要的，唯有这样我们的知识就会自然而然的散发开来。

于是兴趣、方法、技能就成为学习的热点，授之予渔就应该是这样。

 语文教育中的文本研读，不仅要求学习写法，还要深刻体会思想内容，学生没有切身体会，除了感动，怎会来内化。

数学教育中的数学思维很是重要，还有其严谨性，但是整天计算计算题，还要百分百正确，这是人做的是吗？那何必还要发明计算器，这不是多余吗？其实应该是反过来的。

学生整天埋在书堆里，作业里，大学毕业后，把生活想得像计算题一样容易，没走上社会就心高气扬，好像很了不起。

但是事实上，走上社会后，工厂企业不会把你的学历看的有多重要，就看你做人做事的本领，于是这时候学校所学的就会靠边站。

 相信未来吗？应试教育的未来吗？

79年出生的我，亲身经历了12年的应试教育，培养出来的我高分低能。师范后进入小学教育行业，已经15年了。自己亲手培养着高分低能的后代。我亲身经历了27年唯分数独尊的应试教育。

     我们学校的校长找我谈话：~~~，你作为科学专职老师，五年级60名同学两个班级的学生上学期县抽测的时候，你的科学抽测是语文数学英语科学中最后一名，在拖学校的后腿。301、302中56位学生期末考试也有四名不及格。你得好好抓紧！我已经在全校教师大会上批评过了，虽然没有点你的名，但是抽测的老师每人手上有一张考试汇总单子，看过的人一目了然。

     可是，你们知道吗？我们浙江湖州德清县每年下半学期的抽考的考试考评结果的灵活程度有多大吗？

     在德清农民子弟学校的抽测纳入了县抽查的范围，那儿的学生数学成绩不理想。大多数的校长一般是教数学的。抽测数学总分50分，及格分数线拦在了9分。这里面校长们和县数学教研员的公关活动能力参与了多少？。可想而知，为了保存县数学教学的面子，数学及格分数线一降再降。若是100分制，参加抽测的小学德清学生只要数学考18分就能及格了。真是历史以来，从来没有过，贻笑大方！

     科学抽考总分20分。我教的这60名学生都在10分以上，如果100分制就是全体50分以上。

     我们的校长，居然因为这个，单独找我谈话2次,不欢而散。

     你让我怎么能够心服口服呢？

     这就是所谓的唯分数独尊的应试教育！多么讽刺！

[此贴子已经被作者于2015-7-10 10:28:13编辑过]

在我看来，中国的应试教育还没有考汽车驾照先进。

考驾照以理论为功底，再经过周密的实际操作，而实际操作才是学车的真正要务。

中国的教育就像缺乏实际操作的学车，学了一大推理论，又怎能将汽车学会呢？

你确定校长不来看我们的论坛

我坚持了5年的科学素质教育，最近开始兼顾抽测成绩。将来不知道会不会为了自己对学生进行功利化教学。

5年前毕业的学生不知道现在发展如何？没有办法考察，发展好应该也不会算到我头上，发展不好应该是小学基础没有打好吧。

       我，作为主题发起者的粉色蜡笔，郑重承诺：我终身不是一个唯唯诺诺的人，我对我在浙江小学科学论坛上的言论负责，我保证此贴上的言论属实，绝无虚言！欢迎你来我们士林小学考察！欢迎你和粉色蜡笔交流！

[此贴子已经被作者于2014-11-6 4:16:45编辑过]

       我多么希望士林小学的历届校长见到此贴，多么希望德清县研训中心的老师们关注此贴，多么希望德清县的教育局长见到此贴，我多么希望湖州市小学科学分会的理事长见到此贴，我也希望喻老师见到它。

      我们只是一个个问题的发现者，只有他们才有这个能力和权力解决这些问题。

[此贴子已经被作者于2014-11-6 4:15:27编辑过]

最终的评价---高考，导致了从小开始就是答分机器。

 在粉色蜡笔近36年的人生阅历中，选择大于努力。

      我的弟弟比我小8岁。宁夏大学机械设计及自动化专业毕业。宁夏大学三年的三好学生，一年华藏奖学金、二年A等奖学金、一年励志奖学金。可是毕业了四年了，不论在萧山马瑞利减震器有限公司工作，还是现在宁波慈溪制造尾气处理装置公司工作，报酬和福利基本上与我相平。

      我非常困惑。困惑去宁夏大学进修了四年的三好学生的弟弟，怎么和我一个高中毕业生同等的工资、类似的五险一金。

[此贴子已经被作者于2014-11-6 4:18:08编辑过]

       周王庙师的眼光好犀利！一眼就能看出粉色蜡笔的帖子的要害！

       我会用我36年来的人生与大家共享。若能征得他们本人的同意，我真切地盼望自己用周围人的真实姓和名来勉励大家！

       我就是我，粉色蜡笔。

       在这儿，请你卸下你的头衔，忽略你的辈分，民主、文明、客观地论证你的观点。

       作为主题发起者的粉色蜡笔，愿意与你畅所欲言！

[此贴子已经被作者于2014-11-5 20:10:04编辑过]

[此贴子已经被作者于2014-11-6 4:29:15编辑过]

[此贴子已经被作者于2014-11-8 9:18:12编辑过]

[此贴子已经被作者于2014-11-6 18:45:44编辑过]

     我指的是全县统一的期末考试，不是自己做的那些力所能及的事情。

     我们湖州市的小学科学期末评价，不能完全反应一个学生的科学素养。

     有一部分人科学考试不太行，但是做起实验来，养起植物、动物来，却是班里一等一的高手。

     这样的人将来，或许考不进大学，但是他们学了自己感兴趣的一门技术专长，在社会的行业中也是紧缺的、受欢迎的。

我们的教育最大的问题是都患有自然缺失症，没有把学生作为自然人来看待，我们大家又好像在高速飞驰的列车上停不下来，随波逐流也罢，一起奔向失败也罢，我想在我的课堂中，与孩子分享对科学探索的兴趣和努力。只要大家喜欢就好了，够了。做眼前能做的事情，那就是把我们的课上得有趣味一点！