我眼中的中国36年来的应试教育有个致命的弱点 [复制链接]

评价考核存在问题，导致孩子们的发展太千篇一律了！

缺乏生活体验的教育，闭门教育会有出息吗？

70后的我，想来小时候游山玩水，自由与山水之间，远远比学校习得要重要得多。

信息爆炸的时代，知识有时就像垃圾，永远学不完，我们该学什么呢？

掌握知识的激发器才是我们需要的，唯有这样我们的知识就会自然而然的散发开来。

于是兴趣、方法、技能就成为学习的热点，授之予渔就应该是这样。

 语文教育中的文本研读，不仅要求学习写法，还要深刻体会思想内容，学生没有切身体会，除了感动，怎会来内化。

数学教育中的数学思维很是重要，还有其严谨性，但是整天计算计算题，还要百分百正确，这是人做的是吗？那何必还要发明计算器，这不是多余吗？其实应该是反过来的。

学生整天埋在书堆里，作业里，大学毕业后，把生活想得像计算题一样容易，没走上社会就心高气扬，好像很了不起。

但是事实上，走上社会后，工厂企业不会把你的学历看的有多重要，就看你做人做事的本领，于是这时候学校所学的就会靠边站。